Základní škola a mateřská škola, Němčičky, okres Břeclav, příspěvková organizace

V matematice bylo vytváření matematických představ založeno na rozvoji logického myšlení, žáci své postupy řešení matematických úloh zdůvodňovali a chyba byla vnímána jako významný prostředek učení.

Škola je v rámci zvýšení své konkurenceschopnosti otevřená inovativním metodám vzdělávání žáků. Ve výuce prvopočátečního čtení uplatňuje metodu splývavého čtení (tzv. Sfumato).

Škola realizuje konkrétní projekty jako 'Projekt Zdraví dětem' a tematické akce jako 'Vynášení Morany' či 'Březen - měsíc knihy'.

Škola je v rámci zvýšení své konkurenceschopnosti otevřená inovativním metodám vzdělávání žáků, přičemž ve výuce prvopočátečního čtení uplatňuje metodu splývavého čtení (tzv. Sfumato).

Rozvrh hodin ZŠ obsahuje přesně vymezené časy vyučovacích hodin a přestávek, což indikuje klasický režim se zvoněním.

Cílená podpora jazykové gramotnosti je zřejmá tím, že výuka anglického jazyka probíhá již od 1. ročníku a je dobře personálně zajištěna.

Pedagogický sbor tvoří 3 učitelky MŠ, 3 vyučující ZŠ, z nichž jedna je zároveň vychovatelka ŠD; pedagogický sbor je plně kvalifikovaný.

Škola je v rámci zvýšení své konkurenceschopnosti otevřená inovativním metodám vzdělávání žáků.

Škola je v rámci zvýšení své konkurenceschopnosti otevřená inovativním metodám vzdělávání žáků.

Školní družina zařazuje pravidelné rekreační činnosti a poskytuje žákům prostor pro relaxaci v oddychových zónách.

Inspekční zpráva uvádí prostory školy, mezi kterými bazén není uveden.

Škola má k dispozici tělocvičnu, jejíž provoz je upraven řádem.

Škola provozuje vlastní školní kuchyni, kde se připravují obědy pro žáky ZŠ i děti MŠ, a zveřejňuje jídelníčky na webových stránkách.

Pestrá činnost žáků v mnoha zájmových kroužcích podporuje rozvoj jejich nadání a talentu.

Škola vypracovává individuální vzdělávací plány a plány pedagogické podpory, konzultuje s odborníky školských poradenských zařízení a využívá školní asistenty.

Ředitel školy vykonává funkci výchovného poradce a školního metodika prevence, přítomnost školního psychologa není uvedena.

Škola v rámci primární prevence organizuje jednorázové tematické aktivity, jako jsou skupinové rozhovory a zhlédnutí výukových videí.

Učitelky společně s rodiči tuto oblast konzultovaly.

Pozitivem bylo, že během výuky byli žáci adresně povzbuzováni formativním hodnocením.

Škola nabízí širokou škálu zájmových kroužků, např. lyžařský, folklorní, taneční, rybářský a přírodovědný.

Škola organizuje kroužky, na jejichž vedení se podílí zejména zaměstnanci školy ale i externí lektoři.

Provoz ŠD byl stanoven od 11:30 do 15:00 hod.