Základní škola Novosedly, okres Břeclav, příspěvková organizace
č.p. 3, Novosedly, 691 82
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Novosedly nabízí žákům širokou škálu zájmových kroužků, systematickou podporu nadaných dětí a důraz na pohybové aktivity. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit diferenciaci výuky, posílit zpětnou vazbu pro žáky a zajistit vyšší bezpečnost v prostorách tělocvičny, což by přispělo k celkovému zlepšení studijních výsledků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Hlavním posláním školy je vzdělávat s porozuměním a vzdělávat v souvislostech, nikoliv v odtržených pojmech.
známkou i slovně
Jazyky
Výuku cizích jazyků začínáme ve třetí třídě.
Pohyb a zdraví
Jeho hlavním cílem je zlepšit podmínky pro přirozený pohyb během celého školního dne – nejen v hodinách tělesné výchovy.
O neuposlechnutí pokynů učitele při akcích pořádaných školou, při nichž je třeba dbát na zvýšenou opatrnost a ochranu zdraví (Tv, plavecký výcvik, výlet, exkurze, kulturní akce mimo budovu školu, přesun po komunikacích atp.).
Inspekce výslovně uvádí školní tělocvičnu; portál uvádí prostory pro TV také v areálu školy.
Ke školnímu stravování žáci dochází v doprovodu pedagogického dozoru do školní jídelny, která se nachází v budově zdejší mateřské školy.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí příchod speciální pedagožky a poskytování doučování žákům ohroženým školním neúspěchem.
Organizace vzdělávání v přípravné třídě respektovala požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.
ČŠI uvádí, že ve škole působí speciální pedagožka.
Klima a komunikace
V některých třídách probíhají tzv. „tripartity“, jejichž cílem je zhodnotit individuální pokrok žáka v daných oblastech a diskutovat o řešení případných problémů.
Byl zaveden školní elektronický systém zajišťující lepší informovanost zákonných zástupců dětí a žáků.
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků zahrnuje sportovní kroužek, hru na flétnu, hru na kytaru, taneční kroužek, výtvarný kroužek a pěvecký kroužek.
Daří se nám zapojit i rodiče do vedení jednotlivých kroužků a tak zkvalitnit spolupráci veřejnosti se školou.
ZŠ zajišťuje provoz ŠD v ranních i odpoledních hodinách s bohatou nabídkou činností.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a zpětná vazba
Výuka postrádá diferenciaci úkolů a hospitační činnost neposkytuje pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu pro jejich rozvoj.
- VarováníRiziko úrazu v tělocvičně
Nevhodné uskladnění cvičebního nářadí přímo v tělocvičně zvyšuje riziko úrazů a ohrožuje bezpečnost žáků.
- VarováníNeúčinnost opatření ke zlepšení výsledků
Zvolená opatření ke zlepšení výsledků vzdělávání v externím testování nejsou zatím dostatečně účinná.
- PochvalaSystematická podpora nadání a zájmových aktivit
Škola úspěšně motivuje žáky k účasti v soutěžích a nabízí širokou škálu zájmových kroužků pro rozvoj kompetencí.