Školácheck

Základní škola Novosedly, okres Břeclav, příspěvková organizace

Index kvality: 54 / 100

č.p. 3, Novosedly, 691 82

REDIZO 600112179 · IČO 75022656 · https://www.zsnovosedly.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Novosedly nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a pestrou nabídku zájmových kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení odborné kvalifikovanosti pedagogického sboru, zkvalitnění hospitační činnosti a zvýšení efektivity výuky, spolu s nutností řešit bezpečnostní rizika v prostorách tělocvičny.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Školní vzdělávací program umožňuje účelně spojovat učiva několika předmětů do projektů a zdůrazňuje mezipředmětové vztahy.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuku cizích jazyků začínáme ve třetí třídě.

5 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Aktivní škola v JMK je projekt zaměřený na zlepšení podmínek pro přirozený pohyb během celého školního dne.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, v areálu školy.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, v areálu školy.

2 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání

Ano
Vlastní jídelna

Ke školnímu stravování žáci dochází v doprovodu pedagogického dozoru do školní jídelny, která se nachází v budově zdejší mateřské školy.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.

5 / 10
Podpora SVP

Podpůrná opatření se podle organizační, pedagogické a finanční náročnosti člení do pěti stupňů a realizuje je škola.

5 / 10
Školní psycholog

Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitelé.

Ne
Prevence šikany

Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří mimo jiné školní metodik prevence.

2 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

asistent pedagoga, školní metodik prevence

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

V některých třídách probíhají tzv. „ tripartity ", jejichž cílem je zhodnotit individuální pokrok žáka v daných oblastech a diskutovat o řešení případných problémů.

Ano
Slovní hodnocení

Smyslem slovního hodnocení je odstranění případného stresu žáka z klasického hodnocení výkonu žáka známkou, úsilí o jeho spoluúčast při hodnocení a dovedení žáka k sebehodnocení.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí sportovní kroužek, hru na flétnu, hru na kytaru, taneční, výtvarný a pěvecký kroužek.

7 / 10
Kroužky ve škole

Daří se nám zapojit i rodiče do vedení jednotlivých kroužků a tak zkvalitnit spolupráci veřejnosti se školou.

Ano
Ranní družina

ZŠ zajišťuje provoz ŠD v ranních i odpoledních hodinách s bohatou nabídkou činností.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníRiziko úrazu v tělocvičně

    Absence nářaďovny vede k uskladňování nářadí v tělocvičně a zvyšuje riziko úrazů žáků.

  • VarováníNedostatky v kvalitě výuky a hospitacích

    Nedostatečná diferenciace výuky a neúčinná hospitační činnost vedení školy omezují profesní rozvoj pedagogů.

  • VarováníOdborná nekvalifikovanost pedagoga

    Chybějící odborná kvalifikace u jedné pedagogické pracovnice měla nepříznivý dopad na průběh vzdělávání.

  • VarováníNeúčinnost opatření v externím testování

    Školou přijatá opatření ke zlepšení výsledků v externím testování zatím nejsou dostatečně účinná.

  • PochvalaVzdělávací program Veselá škola

    Škola realizuje ucelený vzdělávací program zaměřený na inovaci výuky a činnostní učení.

  • PochvalaPodpora předškolního vzdělávání

    Realizace přípravné třídy a edukativně-stimulačních skupin efektivně podporuje přípravu dětí na základní vzdělávání.