Školácheck

Základní škola a mateřská škola Šitbořice, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Nikolčická 531, Šitbořice, 691 76

REDIZO 600112268 · IČO 75022001 · https://www.zssitborice.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Šitbořice nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory nadaných žáků a sportovních aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména optimalizace řízení, plánování a organizace dne v mateřské škole, která je součástí organizace a vyžaduje zvýšenou pozornost vedení.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V Matematice a její aplikaci žáci využívali chyby ke svému učení a analyzovali postupy řešení.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Na obou stupních vyučující vhodně zařazovali mezipředmětové vztahy, které propojovali s osobními zkušenostmi žáků, což přispívalo k porozumění tématu v širších souvislostech.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Další vzdělávání pedagogických pracovníků je plánováno a vyhodnocováno v souladu s potřebami školy v základním vzdělávání , v posledních letech bylo zaměřeno zejména na formativní hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Velkou přestávku tráví děti na školním dvoře se sportovním a hracím vybavením.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Škola využívá k pohybovým aktivitám žáků tělocvičnu TJ Sokol. | Škola využívá k pohybovým aktivitám žáků sportovní areál s fotbalovým hřištěm, běžeckou dráhou a doskočištěm.

10 / 10
Vlastní jídelna

Školní stravování dětí a žáků je zajištěno vlastní školní jídelnou umístěnou v budově základní školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

ČŠI popisuje, že škola umožňuje žákovi z nižšího ročníku výuku vybraného předmětu ve vyšším ročníku.

5 / 10
Podpora SVP

Na škole působí speciální pedagožka a školní psycholožka; ČŠI také uvádí možnost doučování.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště je nyní posíleno o činnost školního psychologa.

Ano
Přípravná třída

Již druhým rokem realizuje činnost přípravné třídy, čímž posiluje cílenou péči o děti v posledním roce před nástupem do školy.

Ano
Školní odborníci

Aktuální seznam zaměstnanců školy jmenuje speciální pedagožku a školní psycholožku.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Vážení rodiče, naše škola používá elektronickou žákovskou knížku (ŽK) a doporučujeme aplikaci Škola online.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola spolupracuje také s externími lektory, konkrétně děti mohou navštěvovat kroužek gymnastiky, florbalu, klavíru.

10 / 10
Kroužky ve škole

V rámci nabízených aktivit mají žáci v aktuálním období k dispozici sborový zpěv, sebepoznávací a matematický kroužek.

Ano
Ranní družina

Děti mohou přicházet do ranní družiny, která je v provozu od 6:00 do 7:40 hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaÚspěšná spolupráce s externími partnery

    Efektivní partnerství zvyšuje kvalitu vzdělávání a propojuje školu se životem obce prostřednictvím veřejných vystoupení.

  • VarováníNevhodná organizace dne v MŠ

    Režimové momenty narušují plynulost vzdělávání a omezují spontánní hru a psychosociální pohodu dětí.

  • PochvalaKvalitní práce školní psycholožky

    Koncepční a systematická podpora žáků zaměřená na prevenci rizikového chování a rozvoj osobnostních kompetencí.

  • VarováníNedostatky v řízení a plánování MŠ

    Absence systematického řízení pedagogických procesů, podpory profesního rozvoje a neaktuální ŠVP v mateřské škole.