Základní škola Břeclav, Slovácká 40, příspěvková organizace
Index kvality: 68 / 100Slovácká 2853/40, Břeclav, 690 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Břeclav na Slovácké ulici nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku jazyků, sportovní aktivity a podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je Hejného matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zefektivnění kontrolní a hospitační činnosti, úpravě metod výuky pro individuální potřeby žáků a posílení systému bezpečnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vzdělávací institut ICT ve výuce matematiky na ZŠ Kubíková; Letec - Mgr. 25. 2. Út Martina Coufalová Badatelské lekce, skupinová práce, projektová výuka a Matematika.
K logickému řešení problémů využívá mini projekty v rámci školy v přírodě nebo projektových dnů.
známkou i slovně
Jazyky
V příštím školním roce se zaměříme na výuku angličtiny v 1. ročníku, která bude pro náš tým novinkou.
Letos jsme do výuky zapojili rodilého mluvčího, který žákům zprostředkoval přirozenou podobu jazyka i kontakt s jinou kulturou.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Všechny prostory jsou vybaveny vhodným dětským nábytkem i koberci pro relaxaci a hru.
Výuka probíhá v tělocvičnách, sportovním areálu školy, využíváme městský bazén a zimní stadión.
Tělovýchovné zázemí školy tvoří dvě tělocvičny, posilovna a rozlehlý venkovní areál, jehož vybavení umožňuje jak všestranné sportovní vyžití (atletický ovál, workoutové hřiště, kurty na volejbal a basketbal).
plavání, lyžování, bruslení
Součástí budovy školy je prostorná školní jídelna s vlastní kuchyní.
Inkluze a přístup
Selhávající a nadané žáky vytipovává také školní speciální pedagog nebo školní psycholog v rámci školního depistážního šetření.
Třídní učitel a pod metodickým vedením speciálního pedagoga spolupracují na tvorbě PLPP.
Tým ŠPP pro školní rok 202 5/202 6 je tvořen výchovným poradcem pro 1. a 2. stupeň, školním metodikem prevence, školním psycholog em , školními speciálními pedagogy a sociálním pedagogem.
Dále je naše škola zapojena do projektu Nenech to být, což znamená, že žáci či rodiče mohou nahlásit případnou šikanu prostřednictvím aplikace v mobilním telefonu nebo webových stránek www.nntb.cz.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Na chodu školy se svými návrhy na zlepšení či organizací řady akcí aktivně podílejí žáci prostřednictvím třídních zástupců v žákovském parlamentu.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky
Družina a kroužky
Aktivity a činnosti v kroužcích ŠK rozvíjely zdařile široké spektrum gramotností, polytechnické vzdělávání i pohybové dovednosti.
Pan učitel Kocáb vede kroužky florbalu, šprtce a šachu, které navštěvují chlapci i dívky.
Ranní družina: od 6:30 do 7:40 hodin (příchod do ranní družiny do 7:30 hodin)
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníFormální systém bezpečnosti a ochrany zdraví
Systém identifikace rizik a analýzy úrazů je formální a neodpovídá reálným potřebám školy.
- VarováníNedostatky v kontrolní a hospitační činnosti
Kontrolní a hospitační činnost neposkytuje pedagogům účinnou zpětnou vazbu pro zkvalitnění vzdělávacího procesu.
- VarováníNevhodné metody výuky pro individuální potřeby
Výuka nedostatečně využívá metody a formy práce podporující naplňování individuálních vzdělávacích potřeb žáků.
- PochvalaKvalitní výuka tělesné výchovy
Škola realizuje kvalitní výuku tělesné výchovy a nabízí pestrou škálu pohybových aktivit rozvíjejících fyzickou zdatnost.
- PochvalaCílený rozvoj nadání a talentu žáků
Škola systematicky rozvíjí nadání žáků prostřednictvím účasti v mnoha projektech, olympiádách a soutěžích.