Školácheck

Základní škola Břeclav, Slovácká 40, příspěvková organizace

Slovácká 2853/40, Břeclav, 690 02

REDIZO 600112276 · IČO 60680709 · https://www.slovacka.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Břeclav na Slovácké ulici nabízí kvalitní zázemí s důrazem na rozšířenou výuku jazyků, metodu CLIL a komplexní podporu žáků včetně inkluze. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení hospitační činnosti, efektivnější diferenciace výuky a prohloubení systému prevence rizik.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Badatelské lekce, skupinová práce, projektová výuka a ICT ve výuce matematiky na ZŠ.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Vedení žáků v rámci badatelsky orientované výuky k týmové spolupráci a komunikaci a navození situací z praxe, které vedou k hledání a volbě různých přístupů k jejich řešení.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

V příštím školním roce se zaměříme na výuku angličtiny v 1. ročníku, která bude pro náš tým novinkou.

10 / 10
Rodilí mluvčí

V období od 2. do 13. června 2025 naši školu navštívil rodilý mluvčí Thomas z Velké Británie.

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano
Cambridge příprava

Také v tomto školním roce probíhala příprava žáků 9. ročníku na mezinárodní jazykovou zkoušku Cambridge English B2 First (FCE).

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Odpolední činnosti byly zaměřeny na relaxaci, hraní společenských her v místnosti a rozvoj pohybových dovedností na hřišti.

Ano
Bazén

Důležitou změnou bylo pozastavení výuky plavání z důvodu rekonstrukce plaveckého bazénu v Břeclavi.

Ne
Sportovní zázemí

Tělovýchovné zázemí školy tvoří dvě tělocvičny, posilovna a rozlehlý venkovní areál, jehož vybavení umožňuje jak všestranné sportovní vyžití (atletický ovál, workoutové hřiště, kurty na volejbal a basketbal).

10 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání, lyžování, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

Součástí budovy školy je prostorná školní jídelna s vlastní kuchyní.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Na základě závěrů ŠPZ a rozhodnutí ředitele školy může probíhat vzdělávání mimořádně nadaného žáka podle IVP, který vychází ze ŠVP a vyjádření zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka.

10 / 10
Podpora SVP

Spolupráce s pedagogy při nastavování, naplňování i hodnocení PLPP (PO 1) u žáků - 4. stupně), kontrola ohrožených školním neúspěchem.

10 / 10
Školní psycholog

Poradenskými pracovníky školy ve školním roce 2025/2026 jsou: ... školní psycholog – Mgr. Olga Lázoková.

Ano
Prevence šikany

Škola vytváří tento program jako základní nástroj prevence, jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit, který je jednou ročně vyhodnocován.

10 / 10
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Konzultace s rodiči a žáky jsou uvedeny jako součást práce výchovného poradce.

Ano
Slovní hodnocení

Škola realizuje v individuálních případech i kombinaci slovního hodnocení a klasifikaci známkou.

Ano
Školní parlament

Parlament na naší škole pracuje v úzké spolupráci s vedením školy a koordinátorkami.

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Pan učitel Kocáb vede kroužky florbalu, šprtce a šachu, pro dívky z 2.–5. ročníku je pak určen kroužek gymnastiky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Pan učitel Kocáb vede kroužky florbalu, šprtce a šachu, pro dívky z 2.–5. ročníku je pak určen kroužek gymnastiky vedený paní učitelkou Mgr. Lenkou Žilínkovou.

Ano
Ranní družina

Ranní družina: od 6:30 do 7:40 hodin

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníFormální systém bezpečnosti a prevence rizik

    Identifikace rizik a analýza úrazů jsou formální a neodpovídají reálným potřebám školy s pohybovými aktivitami.

  • VarováníNedostatky v hospitační činnosti a diferenciaci výuky

    Kontrolní činnost neposkytuje účinnou zpětnou vazbu a výuka nedostatečně diferencuje potřeby žáků včetně nadaných.

  • PochvalaRozšířená výuka jazyků a metoda CLIL

    Škola úspěšně profiluje výuku cizích jazyků a využívá metodu CLIL pro rozvoj kompetencí žáků.

  • PochvalaKvalitní materiální zázemí a vybavení

    Škola disponuje moderním vybavením, odbornými učebnami a inspirativním prostředím pro výtvarnou tvorbu.