Masarykova základní škola Lanžhot, příspěvková organizace

Pedagogičtí pracovníci se průběžně vzdělávali prostřednictvím akreditovaných seminářů a kurzů, mezi které patřila i Fyzika a matematika.

Škola běžnou výuku obohacuje o množství projektů a činností, které navazují na vzdělávací oblasti, motivují žáky a prohlubují jejich znalosti a dovednosti.

V hodinách se učitelé zaměřovali na průběžnou motivaci žáků, ověřovali jejich porozumění zadaným úkolům a poskytovali dostatek prostoru pro vyjádření vlastních myšlenek, přičemž využívali názorné pomůcky a činnostní učení.

K rozvoji jazykové gramotnosti přispívá i každoroční týdenní výuka rodilým mluvčím (v sedmém až devátém ročníku).

Škola udržuje vzájemnou dlouholetou spolupráci se zahraničními školami, a to i např. v oblasti projektové výuky v anglickém jazyce.

Škola je zapojena v projektu „Škola v pohybu“ a „Hodina pohybu navíc“.

V rámci vyučovacího procesu byla zabezpečena výuka plavání pro žáky 2. a 3. ročníku, škola vlastní bazén nemá.

Škola disponuje dvěma prostornými tělocvičnami a školním hřištěm.

Školní jídelna nabízí strávníkům dvě hlavní jídla denně, zabezpečuje stravování dětí v mateřské škole, vaří také pro důchodce a cizí strávníky.

Žáky, které škola identifikuje jako nadané, zapojuje do různých olympiád a soutěží a podporuje je v dosahování co nejlepších výsledků.

V hospitovaných hodinách byla i u dalších žáků se speciálními vzdělávacími potřebami diferenciace a individualizace výuky minimální a metodická podpora učitelům měla nižší účinnost.

Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány prostřednictvím školního poradenského pracoviště, kterému chybí speciální pedagog a psycholog není v týmu uveden.

Škola realizuje minimální preventivní program zaměřený na etické chování, prevenci šikany a kyberšikany, který je pravidelně vyhodnocován.

Přestupky i stížnosti žáků jsou vždy řešeny individuálně a komisionálně, přičemž mimo zákonného zástupce a žáka je vždy přítomen zástupce vedení školy, metodik prevence, výchovný poradce a třídní učitel.

Při hodnocení využívají především klasifikaci, v některých předmětech doplněnou slovním komentářem. Jen ojediněle je využíváno slovního hodnocení.

V rámci školního klubu pracovalo 12 zájmových kroužků, které doplňují odpočinkové a sportovní aktivity, exkurze a besedy.

Školní klub a školní družina poskytují zájmové vzdělávání, přičemž pracovníci v rámci jejich činnosti organizují pravidelnou práci v zájmových útvarech.

Vychovatelka ranní družiny: Eva Florusová, DiS. Provozní doba: 6:30 – 7:40 hodin.