Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
Index kvality: 59 / 100č.p. 79, Nikolčice, 691 71
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nikolčicích nabízí žákům inkluzivní prostředí s důrazem na sportovní aktivity, výuku jazyků metodou CLIL a podporu čtenářské gramotnosti. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru a modernizace vnitřního prostředí školy, které v současnosti neodpovídá moderním standardům pro výuku a zázemí mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
K propojení tradiční výuky, založené na osvojování poznatků, s rozvojem praktických dovedností a vnímáním souvislostí dochází během mnoha školních a mimoškolních akcí a vzdělávacích projektových činností, které škola dětem a žákům velmi často nabízí.
známkou i slovně
Jazyky
Žáci měli příležitost vnímat a osvojovat si cizí jazyk např. prostřednictvím písní, rozhovorů tzv. zprostředkovaně od rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Pohybové aktivity - denně zdravotně zaměřené cvičení a pohybové hry - průběžně pohybové chvilky a hudebně pohybové činnosti.
Prostory pro pohybové aktivity: venkovní hřiště, mimo areál školy, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Mimořádně nadaným dětem nabízíme: co nejpodnětnější prostředí, a co nejširší škálu různých aktivit a činností, aby dítě mělo příležitost objevit a vyzkoušet si, pro co má předpoklady.
Při vzdělávání těchto dětí budou využívány kombinace speciálně pedagogických postupu a alternativních metod s modifikovanými metodami používanými ve vzdělávání běžné populace.
Koncepce MŠ je zaměřena na primární prevenci sociopatologických jevů u dětí předškolního věku.
asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
Vnitřní a vnější informační systém je dobře nastaven (třídní schůzky, konzultační hodiny, činnost školské rady, žákovského parlamentu, webové stránky školy, pravidelné porady na všech úrovních vedení školy atd.).
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, individuální schůzky
Družina a kroužky
Zájmové činnosti zahrnují výtvarné, hudební, jazykové, rukodělné, literárně-dramatické, přírodovědné, společenské hry, sportovní a chovatelské aktivity.
Pedagogové se aktivně zapojují také do vedení zájmových kroužků, což se příznivě promítá do větší vzdělávací nabídky školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatek kvalifikovaných učitelů
Dlouhodobě chybí učitelé 1. stupně a anglického jazyka, což vede k častému střídání pedagogů.
- VarováníNevyhovující prostory a vybavení MŠ
Dispoziční řešení a vybavení MŠ omezuje rozvoj samostatnosti dětí a klade nároky na bezpečnost.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice MŠ
Diagnostika v MŠ je vedena formálně bez vyvozování závěrů pro individualizaci vzdělávání dětí.
- VarováníNevyhovující vnitřní prostředí ZŠ
Poškozené podlahy a omítky v některých třídách ZŠ nevytvářejí zdravé a podnětné prostředí pro vzdělávání.
- PochvalaPodpora čtenářské a ekologické gramotnosti
Škola klade silný důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti a environmentální výchovu s výbornými výsledky.
- PochvalaRozvoj tělovýchovy a sportovní aktivity
Škola dosahuje výborných výsledků v lehké atletice a pořádá sportovní akce pro okolní školy.
- PochvalaInkluzivní vzdělávání
Škola aktivně podporuje inkluzivní vzdělávání a poskytuje cílenou péči žákům se speciálními potřebami.