Základní škola Podivín, příspěvková organizace
Masarykovo nám. 230/23, Podivín, 691 45
Další místa výuky: U Stadionu 788/4, Podivín, 691 45
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Podivín nabízí silné zázemí v oblasti výuky cizích jazyků, včetně metody CLIL a přítomnosti rodilých mluvčích, a klade důraz na inkluzi či pohybové aktivity. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Vzhledem k identifikovaným rizikům v bezpečnosti žáků, absenci jasné koncepce řízení a potřebě vyšší podpory pedagogů existuje v těchto oblastech významný prostor pro další rozvoj.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Nabízíme žákům k řešení úkoly, které vyžadují propojení znalostí z více vyučovacích předmětů i využití praktických dovedností z oblasti lidské činnosti a vytvářením problémových praktických úloh učíme žáky problémy prakticky řešit.
Pro úspěšné vzdělávání těchto žáků je potřebné zabezpečit formativní hodnocení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jazyky
Cizí jazyk – anglický je zařazen od druhého ročníku.
Tyto cesty umožňují žákům poznávat kulturu a historii jiných zemí, stejně jako komunikovat s rodilými mluvčími a zlepšovat své jazykové schopnosti v reálném prostředí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
V době přestávek mohou žáci využívat prostory školy a školní areál.
žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Žáci ZŠ mají v zimě tělesnou výchovu v menší tělocvičně ve škole a druhý stupeň také v pronajaté sportovní hale. | Výuka tělesné výchovy probíhá ve venkovním multifunkčním sportovním areálu školy.
V prostorách školy se nachází i školní jídelna, která má vlastní právní subjektivitu a zabezpečuje stravování pro žáky i zaměstnance školy.
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působícího školního speciálního pedagoga a psychologa, ČŠI popisuje doučování a výroční zpráva dokládá dyslektické kroužky vedené pedagogy.
Poradenské služby ve škole zajišťuje školní speciální pedagog, výchovný poradce, metodik prevence, školní psycholog.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.
Škola uvádí působení školního speciálního pedagoga a školního psychologa.
Klima a komunikace
Ředitelka školy uvedla, že zrušila při svém nástupu sdružení rodičů i žákovský parlament.
Ředitelka školy uvedla, že zrušila při svém nástupu sdružení rodičů i žákovský parlament.
žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky
Družina a kroužky
Provozní doba 7:00 – 7:40 11:40 – 16:00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVýuka metodou CLIL
Škola profiluje výuku cizích jazyků využitím metody CLIL v rámci školního vzdělávacího programu.
- VarováníNedostatečná podpora pedagogů
Vedení školy neposkytuje pedagogům účinnou zpětnou vazbu a hospitační činnost není systematicky nastavena.
- VarováníAbsence koncepce a řídících procesů
Škola postrádá realistickou strategii rozvoje a funkční řídící mechanismy, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníZávažná rizika v bezpečnosti žáků
Inspekce identifikovala závažná rizika v zajištění bezpečnosti v budově, areálu školy i pronajaté tělocvičně.