Základní škola a Mateřská škola Šakvice, příspěvková organizace
Hlavní 41, Šakvice, 691 67
Souhrn hodnocení
Základní škola Šakvice nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu v oblastech jazykové výuky, sportu či inkluze. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zefektivnění vedení mateřské školy a zkvalitnění vnitřní hospitační činnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Činnostní učení je podporováno i v hodinách matematiky, kde kromě střídání různých metod práce docházelo ke kvalitnímu rozvoji matematické gramotnosti.
comenia script
známkou
Jazyky
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ a MŠ Šakvice Anglický jazyk 1. ročník
V případě zájmu pořádáme konverzační kurzy s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá v tělocvičně, na sportovním hřišti, v plavecké učebně nebo v přírodě.
Výuka probíhá v tělocvičně, na sportovním hřišti, v plavecké učebně nebo v přírodě.
lyžování, plavání
Školní stravování je zajištěno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Umožňujeme jim pracovat na počítači (vzdělávací programy), individuálně pracovat s naučnou literaturou (hlavolamy, kvízy, záhady, problémové úlohy) i navštívit vyučovací hodiny ve vyšších ročnících.
Plán pedagogické podpory sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a individuální vzdělávací plán je vypracován především pro individuálně integrované žáky.
Dále byly zařazovány aktivity zaměřené na šikanu, kyberšikanu, agresi mezi dětmi, posilování přátelských vztahů nejen v třídních kolektivech, osvojování si zásad bezpečného chování, řešení konfliktů.
Mateřská škola (dále „MŠ“) poskytovala vzdělávání celkem 70 dětem ve třech třídách (z toho v jedné s věkově homogenním uspořádáním pro děti v povinném předškolním vzdělávání).
výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
O slovní hodnocení si musí zákonný zástupce písemně požádat.
Způsob informování rodičů: profil školy na sociálních sítích, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky.
Družina a kroužky
Nabízíme kroužky sportovní, florball, taneční, keramiku, kroužek dramatický, čtenářský, výtvarný a náboženství.
Škola zajišťuje pro žáky odpolední kroužky, kde tráví děti volnočasové aktivity.
I. oddělení – vychovatelka Markéta Bílková telefon: 519 416 246 email: marketa.bilkova@zssakvice.cz ranní družina: 6:30 – 7:40 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP
Škola nevyužívala plně doporučení poradenských zařízení a diferenciaci výuky pro žáky se speciálními potřebami.
- VarováníNeefektivní vedení a evaluace v MŠ
Pedagogické vedení a evaluace v mateřské škole nebyly dostatečně zaměřeny na individualizaci vzdělávání dětí.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti
Hospitační činnost neplnila svou funkci při sjednocování pedagogických postupů a profesním rozvoji učitelů.
- PochvalaKvalitní materiální a motivační prostředí
Škola disponuje podnětným prostředím a kvalitním vybavením, které podporuje bezpečné sociální klima pro vzdělávání.
- PochvalaAktivizační metody na 1. stupni
Pedagogové na prvním stupni úspěšně využívají pestré aktivizační metody a formy práce ke zkvalitnění výuky.