Školácheck

Základní škola Tvrdonice, příspěvková organizace

Kostická 600/98, Tvrdonice, 691 53

REDIZO 600112501 · IČO 70942595 · https://www.zstvrdonice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Tvrdonice nabízí širokou škálu zájmových aktivit, kvalitní sportovní zázemí a zaměřuje se na podporu čtenářské gramotnosti či inkluzi. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení systémové práce školního poradenského pracoviště, zajištění bezpečnosti žáků a zefektivnění procesů v oblasti prevence a řešení šikany.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Podklady pro hodnocení získávají pedagogové především soustavným sledováním výkonů a projevů žáků při jejich samostatné, skupinové a projektové činnosti.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Na prvním stupni jsou částečně využívána žákovská portfolia jako soubor žákovských prací.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Součástí venkovního areálu je i nově vybudované víceúčelové hřiště a k výuce tělesné výchovy venku slouží také rozsáhlý zastaralý atletický areál.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání

Ano
Vlastní jídelna

Stravování žákům poskytovala škola ve vlastní školní jídelně.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Inspekce doporučuje vypracovat systém aktivního vyhledávání nadaných žáků a průběžně seznamovat pedagogy s účinnými metodami a formami práce s těmito žáky.

5 / 10
Podpora SVP

Výchovná poradkyně, která je zároveň speciální pedagožkou, předává ve spolupráci s vedoucí ŠPP vyučujícím na jednáních pedagogické rady a prostřednictvím školního informačního systému aktuální informace o žácích se SVP a jejich podpůrných opatřeních.

5 / 10
Školní psycholog

Základní škola Tvrdonice, příspěvková organizace přijme školního psychologa / školní psycholožku.

Ne
Prevence šikany

Program prevence sociálně patologických jevů program proti rasismu, xenofobii a intoleranci byl zpracován na základě metodického pokynu MŠMT.

5 / 10
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů zahrnuje individuální schůzky a třídní schůzky, ale tripartita není explicitně zmíněna.

Slovní hodnocení

Dokumenty zmiňují hodnocení výsledků vzdělávání podle pravidel, ale neuvádějí využití slovního hodnocení.

Školní parlament

Školní parlament se skládá z vybrané skupiny žáků druhého stupně, kde má každá třída dva demokraticky volené zástupce.

Ano
Komunikační aplikace

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V letošním školním roce je náplň kroužků zájmového vzdělávání zaměřena především na oblast pohybových a uměleckých dovedností, nejoblíbenějším z nich je keramika.

10 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

Ranní družina 6 30– 7 40hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníZávažné nedostatky v prevenci a řešení šikany

    Škola selhává v prevenci a řešení sociálně patologických jevů a fyzického napadání žáků na druhém stupni.

  • VarováníNedostatky v zajištění bezpečnosti žáků

    Inspekce identifikovala závažné nedostatky v zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků v prostorách školy.

  • VarováníSystémové nedostatky v práci ŠPP

    Vedení školy nedostatečně řídí a vyhodnocuje činnost školního poradenského pracoviště, jehož náplň neodpovídá skutečnosti.

  • PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti

    Škola rozvíjí čtenářskou gramotnost žáků prostřednictvím zvýšené hodinové dotace a aktivit jako čtenářský klub.

  • PochvalaŠiroká nabídka zájmových aktivit

    Škola nabízí širokou škálu kroužků a volitelných předmětů, které motivují žáky ke smysluplnému trávení volného času.