Základní škola Velké Bílovice, příspěvková organizace

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Metody výuky matematiky jsou uvedeny jako klasická výuka, o genetické metodě čtení není v dokumentech žádná zmínka.

Inspekční zpráva uvádí, že v průběhu výuky byly málo uplatňované moderní metody a formy práce, přičemž převažoval frontální způsob výuky.

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Škola klade důraz na disciplínu a dodržování předpisů školy, přičemž v dokumentech není zmíněna absence zvonění jako součást organizace výuky.

známkou i slovně

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):

Škola plánuje vytvoření relaxační zóny pro žáky na chodbách (vaky), což naznačuje, že aktivní přestávky zatím nejsou plně realizovány.

Škola uvádí jako specifickou formu výuky tělesné výchovy plavecké kurzy, ale nemá vlastní bazén.

V dokumentech je explicitně uvedena slabá úroveň venkovních sportovišť a snaha o jejich vybudování.

lyžování, plavání

v areálu školy

Podporu nadání žáků škola realizuje jejich zapojením do rozmanitých vědomostních a sportovních soutěží, příkladných výsledků žáci dosáhli v okresních kolech olympiády z matematiky, v soutěži Matematický klokan a Odznaku všestrannosti.

V oblasti personální se podařilo zřídit pracovní pozici správce sítě a rozšířit pedagogický sbor o speciálního pedagoga a školního psychologa, čímž se výrazně zlepšila podpora žáků se SVP.

Od ledna roku 2022 na naší škole působí školní psycholožka.

Škola zpracovává a uskutečňuje program poradenských služeb ve škole, který zahrnuje popis a vymezení rozsahu činností pedagogických pracovníků uvedených v odstavci 1, preventivní program školy včetně strategie předcházení školní neúspěšnosti, šikaně a dalším projevům rizikového chování.

školní metodik prevence, výchovný poradce

O průběhu a výsledcích vzdělávání žáků jsou zákonní zástupci informováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky, na třídních schůzkách a individuálních konzultacích.

Převažuje hodnocení známkou, někteří pedagogové využívají k motivaci žáků slovní hodnocení.

Školní parlament: ne

telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou dyslektický, výtvarně-pracovní, dívčí klub, robotika, věda hrou, žurnalistický, sportovní hry a šachy.

Kroužky jsou přímo organizovány školou a vedou je pedagogičtí pracovníci školy (např. p. uč. Karla Nestarcová, Taťána Bajáková, Ondřej Luskač).

RANNÍ DRUŽINA- otevírá se od 6:30 do 7:40.