Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace
Index kvality: 63 / 100Hlavní 1160, Otrokovice, 765 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Trávníky v Otrokovicích nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a výuku cizích jazyků s rodilými mluvčími. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčími inovacemi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zlepšení výsledků žáků devátých ročníků v testování, zvýšení bezpečnosti v rámci prevence úrazů a zajištění bezbariérového přístupu do školní jídelny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Do sedmého ročníku postoupila výuka matematiky podle koncepce pana profesora Hejného.
Škola realizuje řadu projektů, jako je celoroční projekt Krok za krokem k úspěchu, projektový den Škola v přírodě nebo projekt Záložka do knihy spojuje školy.
známkou
Jazyky
Vyučujeme anglický jazyk jako povinný předmět už v 1. třídách.
Zajištění výuky anglického jazyka za účasti rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Kombinace příznivých materiálních podmínek a zapojení do projektů na podporu zdraví umožňuje škole vytvářet podmínky pro zdravý životní styl.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), tělocvična/sportovní hala.
plavání, lyžování, projekt Zdravý pohyb do škol - základní pohybová průprava pro žáky I. stupně
Ve školní jídelně pracuje vedoucí školní jídelny, vedoucí kuchařka, kuchař, dvě kuchařky, čtyři pomocné kuchařky, které zajišťují školní stravování.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště zajišťuje koordinátora práce s nadanými žáky a práci s žáky nadanými.
V individuálním vzdělávacím plánu (IVP) jsou stanovovány velmi konkrétní cíle a škola aktivně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Služby školního psychologa jsou určeny všem žákům školy, jejich zákonným zástupcům a také pedagogickým pracovníkům.
Projekt Tak to je naše třída je každoroční program zaměřený na prevenci šikany a ošetření narušených vztahů ve třídě.
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Žákovský parlament navázal na dlouholetou tradici při organizaci školních akcí, při řešení žákovských připomínek i podílení se na chodu školy.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Školní družina a klub nabízí kroužky jako keramika, artík, logopedie, sporťák a deskové hry.
Činnost školního klubu probíhá v letošním školním roce 2024/2025 formou zájmových útvarů.
Školní družina je v provozu denně od 6:00 do 7:35 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence bezbariérového přístupu do školní jídelny
Škola nemá zajištěn bezbariérový přístup do prostor školní jídelny, což omezuje přístupnost pro osoby s omezenou pohyblivostí.
- VarováníSlabé výsledky žáků 9. ročníku v testování
Žáci 9. ročníku dosáhli v externím testování slabých výsledků v předmětech fyzika a čtenářská gramotnost.
- VarováníMírně vyšší míra úrazovosti
Inspekce zaznamenala mírně vyšší, avšak konstantní míru úrazovosti žáků v prostorách školy.
- PochvalaCertifikát Bezpečná škola
Škola získala prestižní mezinárodní certifikát Bezpečná škola za systematickou prevenci úrazů a násilí.
- PochvalaTitul Férová škola
Škola získala titul Férová škola za inkluzivní přístup a vytváření spravedlivého prostředí pro všechny žáky.