Základní škola Jasenná, okres Zlín, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Škola do výuky zařazuje projektové vyučování, využívá nové metody a formy práce, podporuje samostatnost žáků při vyhledávání informací a realizuje společné projekty mateřské a základní školy.

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Text zmiňuje, že vyučující dávali žákům okamžitou zpětnou vazbu a vytvářeli časový prostor k sebehodnocení.

Profil školy explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků rodilým mluvčím není realizována.

Profil školy explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL není realizována.

Inspekční zpráva zmiňuje výuku anglického jazyka a rozvoj řečových dovedností, ale neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní zkoušky.

Pohybové či rytmické činnosti, které byly vzhledem ke věku žáků cíleně zařazovány do výuky, byly důležité pro udržení pozornosti, fixaci probíraného učiva, ale i zpříjemnění či uvolnění atmosféry.

Hlavním cílem naší školy je poskytovat žákům kvalitní vzdělávání a výchovu, vytvářet příznivé sociální klima k dosažení co nejlepších výsledků ve školní práci. Ve školním roce 2019/20120 jsme pracovali podle celoročního plánu práce, který byl rozpracován do měsíčních a týdenních plánů práce, které se nám po výchovné i vzdělávací stránce podařilo splnit. Řada dalších aktivit byla plněna i mimo plán, dle aktuální situace ve škole. Důraz byl kladen především na zlepšování komunikace mezi učitelem a žákem, cílem bylo rozvíjení verbálního projevu žáka. Také jsme se zaměřili na spolupráci se zákonnými zástupci. Zákonní zástupci byli informováni vždy na třídních schůzkách a na webových stránkách školy o organizaci školy, personálním obsazení, vzdělávacích programech, právech a povinnostech žáků i zákonných zástupců. V zájmu všech zaměstnanců školy je, aby škola byla pozitivně vnímána na veřejnosti. Naší snahou je budovat dobré jméno školy na veřejnosti, vytvářet kvalitní sociální klima. Středem zájmu je dítě a jeho budování vlastního životního stylu. Naší zásadou je realizovat takovou školu, ve které se cítí všichni dobře. Škola se otevírá nejen dětem pro vzdělávání, ale také aktivitám mimoškolním, jako jsou například organizování zájmových kroužků nejen školou, ale i sportovnímu využití dětí i dospělých. Velký důraz je kladen na spolupráci se zákonnými zástupci žáků. Jde o otevřený partnerský vztah mezi rodinou a školou k hledání společné cesty rozvoje žáka a vzájemné komunikace ať už formou pravidelných třídních schůzek, konzultací, ale i plánovanými společnými akcemi. Snahou školy je, aby se zákonní zástupci na dění ve škole podíleli, aby se vzájemné vztahy upevňovaly. Obě strany, jak zákonní zástupci, tak školu spojuje společný zájem a cíl – co nejlépe vzdělávat a vychovávat mladou generaci. Ve výuce

Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, v areálu školy, venkovní hřiště.

lyžování, bruslení

Zdravý životní styl byl podporován nejen pravidelnými pohybovými aktivitami, ale i kvalitním stravováním, zajištěným prostřednictvím vlastní školní jídelny.

Všem účastníkům umožňuje profilovat se podle jejich individuálních zájmů a potřeb.

Pro reedukaci specifických poruch učení byla žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytována účinná individuální péče prostřednictvím předmětu speciálně pedagogické péče.

Vzhledem k velikosti školy byly poradenské služby školy velmi dobře zajištěny ředitelkou školy (výchovným poradcem) a metodikem prevence v účinné spolupráci s ostatními pedagogy.

K zjištění účinné prevence rizikového chování vhodně přispívá práce se žáky v konkrétních hodinách, přičemž cílenou pozornost škola věnuje vytváření pozitivního sociálního klimatu.

Základní škola Jasenná, okres Zlín, příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.

školní metodik prevence, asistent pedagoga

Škola uvádí spolupráci se zákonnými zástupci formou třídních schůzek a konzultací, ale nezmiňuje přítomnost žáka na těchto setkáních.

Profil školy explicitně uvádí způsob hodnocení jako známkou.

Profil školy v sekci Školní parlament uvádí hodnotu ne.

Škola využívá papírovou žákovskou knížku a e-mailovou komunikaci s učiteli.

Ve školním roce 2019/2020 byly pro děti připraveny tyto kroužky: florbalový, angličtiny, sportovní, keramiky, valašský, evangelického náboženství, čtenářský klub a klub logických a deskových her, výtvarný.

Škola se otevírá nejen dětem pro vzdělávání, ale také aktivitám mimoškolním, jako jsou například organizování zájmových kroužků nejen školou, ale i sportovnímu využití dětí i dospělých.

Provoz školní družiny je rozšířen od 6.30 do 7.45 a po ukončení vyučování od 11.40 do 16.00 hodin.