Základní škola Zlín, Štefánikova 2514, příspěvková organizace
Štefánikova 2514, Zlín, 760 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Zlín, Štefánikova 2514, nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, vlastní jídelnu a silné poradenské pracoviště s důrazem na inkluzi a podporu žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak prostor pro další rozvoj leží zejména v oblasti hospitační činnosti, struktury výuky a širšího zapojení pedagogů do řízení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Inspekční zpráva neuvádí žádné konkrétní konstruktivistické metody výuky matematiky, jako je Hejného metoda či badatelská výuka.
Škola vytváří žákům příznivé podmínky pro zapojení do projektových činností a v rámci projektové činnosti realizuje doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola využívá pro výuku tělesné výchovy vlastní tělocvičnu a také tělocvičnu sousední střední školy.
Škola zajišťuje pro své žáky i žáky okolních škol stravování v nově a moderně zrekonstruované školní jídelně s možností výběru ze dvou jídel.
Inkluze a přístup
Školní speciální pedagožka poskytuje žákům individuální a skupinové poradenství a škola skutečně realizuje doučování žáků ohrožených neúspěchem.
Poradenské služby byly ve škole kvalitně zajišťovány školním poradenským pracovištěm, které bylo ve sledovaném období posíleno o speciálního pedagoga.
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Školní poradenské pracoviště bylo posíleno o školního speciálního pedagoga, který ve škole poskytuje odbornou péči.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
K obohacení vzdělávací nabídky školy byly přínosné také činnosti zájmového vzdělávání ve školní družině, které umožňovaly žákům smysluplné trávení volného času a rozvoj vlastního nadání.
Zájmové vzdělávání, které je organizováno v pěti odděleních, ke svým činnostem využívá samostatné pronajaté prostory sousední mateřské školy a dvě kmenové učebny prvního stupně.
Vnitřní řád školní družiny s účinností od 1. 9. 2022 je jedním z dokumentů, o které se inspekční zjištění opírají, přičemž školní družina je v dokumentech popsána jako součást školy poskytující zájmové vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve struktuře výuky a vedení žáků
Ve výuce chybí prostor pro shrnutí učiva a žáci nejsou dostatečně vedeni ke kritickému myšlení a práci se zdroji.
- VarováníNedostatečná hospitační činnost a práce s výsledky
Škola postrádá systematickou hospitační činnost na prvním stupni a nemá promyšlený systém práce s výsledky vzdělávání žáků.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje kvalitním poradenským pracovištěm s aktivním zapojením školního speciálního pedagoga do podpory žáků.
- VarováníOmezené zapojení pedagogů do řízení školy
Organizační struktura školy je nastavena s minimálním zapojením širšího pedagogického sboru do procesu řízení a rozhodování.