Základní škola a mateřská škola Provodov, okres Zlín

Metody výuky matematiky:

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Hlavními projekty školy jsou projekty Můj region a Životní prostředí.

K tomuto rozvoji využívá různé prvky vzdělávacích programů, jako například Zdravá škola, Tvořivá škola, Montessori a prvky kooperativní výuky.

Žák chodí do školy těsně před začátkem vyučování, do třídy těsně před zvoněním nebo až s učitelem.

známkou i slovně

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Umožňujeme jim dostatek pohybu nejen po vyučování v ŠD, ale i o přestávkách a v průběhu vyučování.

Po domluvě s Plaveckou školou Luhačovice zařazujeme plavecký výcvik.

Pro tyto účely využíváme menší tělocvičnu a obecní hřiště.

plavání

v budově školy

V tomto duchu také můžeme uplatnit individuální přístup nejen k žákům slabším, ale také k žákům nadaným.

Dalším z našich cílů je kvalitní zabezpečení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, což se nám daří díky malému počtu žáků ve třídách a také díky přítomnosti asistentky pedagoga.

Pedagog musí náznaky šikany mezi žáky neprodleně řešit a každé oběti poskytnout okamžitou pomoc.

asistent pedagoga, speciální pedagog

Využíváme také „Schůzky ve třech" (učitel rodič – žák), při kterých využíváme sebehodnocení žáků, ke kterému se mají možnost vyjádřit i rodiče.

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Školní parlament: ne

Škola nabízí kroužek AJ, taneční kroužek, výuku náboženství a ve spolupráci se ZUŠ výuku hry na klavír, flétnu, dechové nástroje a hudební nauku.

Vedení kroužků zajišťujeme učiteli z vlastních řad a dále také lektory z naší obce ve spolupráci s Kroužky Zlín a DDM Luhačovice.