Základní škola a Mateřská škola Vysoké Pole, okres Zlín, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Dokumenty explicitně uvádějí mezipředmětové vztahy napříč různými předměty, jako je propojení prvouky s vlastivědou, přírodovědou, hudební výchovou a výtvarnou výchovou.

comenia script

známkou

Jazyk anglický - 3. ročník

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

V rámci mezipředmětových vztahů jsou v hodinách zařazovány relaxační chvilky.

Škola uvádí jako prostory pro výuku tělesné výchovy venkovní hřiště, tělocvičnu a sportovní areál, vlastní bazén není uveden.

Škola disponuje venkovním hřištěm, tělocvičnou/sportovní halou a sportovním areálem pro atletiku.

lyžování, plavání

v budově školy

Škola pro podporu dalšího vzdělávání a rozvoj individuálních dovedností a talentu žáků organizuje a účastní se řady sportovních, vzdělávacích a dalších soutěží a akcí, nabízí zájmové kroužky.

Spolupráce pedagogů s asistentkou pedagoga i předmět speciálně pedagogické péče umožňovaly úspěšné začlenění žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do výuky.

Poradenské služby zajišťovala v rámci působení školního poradenského pracoviště výchovná poradkyně a školní metodička prevence.

V rámci minimálního preventivního programu byly realizovány vhodné aktivity, které reagovaly na aktuální problematické jevy vyskytující se ve škole nebo se jim snažily předcházet.

logoped

Způsob hodnocení: známkou

Školní parlament: ne

Ve škole letos z důvodu pracovní vytíženosti učitelek ZŠ nepracoval žádný zájmový kroužek.

Činnost zájmových útvarů nebyla školou organizována v průběhu školního roku jednak z důvodu nebezpečí šíření nákazy Covid-19 a rovněž z důvodu časové zaneprázdněnosti učitelů školy.