Základní škola Lukov, příspěvková organizace
Pod Kaštany 32, Lukov, 763 17
Souhrn hodnocení
Základní škola Lukov nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na výuku jazyků, inkluzi a pohybové aktivity, což potvrzuje i vysoká úspěšnost v externím testování. Škola kombinuje tradiční přístup s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast řízení kvality a systematičtější stanovování konkrétních výukových cílů, které by podpořily další pedagogický růst této instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, splývavé čtení (Sfumato)
Při vytváření projektů se žáci učí pochopit problém, nalézt řešení, rozdělit si práci a vytvářet pozitivní atmosféru v týmu.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Prvním cizím vyučovacím jazykem je angličtina, kterou vyučujeme od 1.třídy.
Rodilý mluvčí Paul v hodinách angličtiny.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Kromě toho měli možnost dále se vzdělávat v rámci přípravy na jednotné přijímací zkoušky na střední školy a při získávání jazykových certifikátů.
Pohyb a zdraví
Obsahová náplň tělesné výchovy opět prostupuje celým vzdělávacím programem v podobě relaxačních pohybových minutovek a přestávek.
Mimo tyto prostory využívá škola obecní tělocvičnu a venkovní sportoviště.
Mimo to je ve škole speciální prostor pro školní družinu, tělocvična, počítačová učebna, žákovská knihovna, dílna a kuchyňka; škola dále disponuje ohrazeným pozemkem, který je využíván jako venkovní učebna, malé školní arboretum, relaxační a shromažďovací prostor.
plavání, lyžování, bruslení, turistika, cyklistický kurz,
Inkluze a přístup
V případě zjištění mimořádné úrovně nadání umožnit přeřazení žáka do vyššího ročníku a zařadit žáka do skupin s ostatními nadanými dětmi.
Podpůrná opatření se člení do pěti stupňů, pro žáky s přiznanými opatřeními je školní vzdělávací program podkladem pro zpracování plánu pedagogické podpory nebo individuálního vzdělávacího plánu.
Třídní učitel může kontaktovat školního psychologa či další členy školního poradenského pracoviště.
Prevence rizikového chování je realizována dlouhodobě a cíleně prostřednictvím Minimálního preventivního programu školy, který vychází z potřeb žáků a je pravidelně vyhodnocován.
Přípravná třída: ne.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, třídní schůzky, besedy o vzdělávání, žákovská knížka (elektronická)
Ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány výsledky vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, třídní schůzky, besedy o vzdělávání, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Tvořivé ruce, Sbor, Hudbohraní a Čtení s Evou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole kvality
Škola postrádá ucelený systém řízení kvality, systematického plánování hospitací a efektivní zpětné vazby pedagogům.
- VarováníNedostatečné stanovování výukových cílů
Ve výuce nejsou dostatečně definovány cíle, což omezuje efektivní vyhodnocování výsledků učení a sebehodnocení žáků.
- PochvalaVysoká úspěšnost v externím testování
Škola dosahuje nadprůměrných výsledků v externím testování a patří mezi TOP 10 škol ve Zlínském kraji.
- PochvalaPříklad inspirativní praxe ČŠI
Škola byla vybrána ČŠI jako příklad inspirativní praxe podle modelu Kvalitní školy.