Základní škola Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace
Index kvality: 68 / 100Mánesova 908, Otrokovice, 765 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Mánesova v Otrokovicích nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na výuku cizích jazyků, inkluzi a propracované poradenské zázemí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení výuky kritického myšlení a rozšíření kapacit pro zájmové vzdělávání, což by mohlo dále podpořit celkově velmi dobré výsledky, kterých škola dlouhodobě dosahuje.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)
K tomu využíváme třídnické hodiny, preventivní programy, projektové dny, žákovský parlament i žákovskou radu i mimoškolní aktivity apod.
Škola má stanovený přesný časový rozvrh hodin s vymezenými začátky a konci vyučovacích bloků.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk vyučujeme od 1. ročníku.
V hodinách jazyka pracuje rodilá mluvčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
příprava žáků na Cambridgeské zkoušky, které jsou mezinárodně uznávané a představují standard pro ověření jazykových schopností a dovedností v anglickém jazyce
Pohyb a zdraví
Cílem předmětu je kompenzace nedostatečného pohybového režimu a regenerace zátěže způsobené pobytem ve škole.
Zdravý životní styl podporujeme také realizací výuky plavání v plavecké škole pro 2. a 3. ročníky.
Výuka zahrnuje sportovní hry jako košíková, házená, kopaná, odbíjená, přehazovaná, vybíjená, florbal, softball, ringo.
lyžování, plavání
Škola vhodně propojuje výchovu ke zdraví a zdravému životnímu stylu s činností školní jídelny, kde je žákům i zaměstnancům podávána pestrá strava.
Inkluze a přístup
Škola vytvořila Strategický plán péče o nadané žáky a jmenovala školní koordinátorku nadaných žáků.
Škola vede evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zajišťuje jim odpovídající vzdělávání formou společného vzdělávání v běžných třídách.
K vzdělávání a výchově těchto žáků přispívá také pomoc školní psycholožky.
Škola důsledně implementuje politiku nulté tolerance vůči šikaně a aktivně vzdělává žáky o důsledcích šikanování.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáka jsou o prospěchu žáka informováni třídním učitelem a učiteli jednotlivých předmětů pravidelně na tripartitě (jedno setkání žák + zákonný zástupce + třídní učitel za školní rok).
Na doporučení školských poradenských zařízení a na základě žádosti zákonného zástupce je možnost žáka hodnotit slovně.
Kromě žákovského parlamentu, jehož kompetence jsou zejména posilování kvalitních vztahů mezi žáky prostřednictvím výše uvedeného, pracuje nově ve škole také žákovská rada.
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Tvořílek, keramika, florbal, šachy, vaření, 3D modelování a příprava na přijímací zkoušky.
Nezanedbatelnou roli hraje i fakt, že vedoucími kroužků jsou učitelé, čímž podporujeme vzájemné vztahy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné vedení ke kritickému myšlení a postojům
Výuka málo rozvíjí kritické myšlení žáků a postojovou složku stanovených vzdělávacích cílů.
- VarováníNedostatečné prostory pro zájmové vzdělávání
Škola nemá samostatné prostory pro zájmové vzdělávání a musí využívat běžné třídy po výuce.
- PochvalaKvalitní práce školního poradenského pracoviště
Poradenské pracoviště poskytuje velmi kvalitní podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaPromyšlená organizace a školní týmy
Škola efektivně využívá školní týmy a delegování kompetencí pro podporu pedagogů.
- PochvalaDlouhodobě velmi dobré výsledky vzdělávání
Škola dosahuje nadprůměrných výsledků vzdělávání a systematicky pracuje s pokrokem žáků.