Základní škola Trnava, okr. Zlín
č.p. 242, Trnava, 763 18
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Trnava nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a aktivního zapojení do školního života. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy se nachází zejména v posílení odborného vedení školní družiny a zkvalitnění vnitřní kontrolní a analytické činnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Ve výuce přírodopisu a výchovy ke zdraví byly výborně začleněny mezipředmětové vztahy, při nichž docházelo k propojování učiva a reálného života.
Hodnocení naplnění cílů hodiny vyučujícím a sebereflexe žáků obsahovaly prvky formativního hodnocení.
Jazyky
Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Profil školy neuvádí využití metody CLIL.
Pohyb a zdraví
Společné prostory vhodně sloužily k prezentaci školních aktivit, žákovských výtvarných a rukodělných prací, jako relaxační zóny, čtenářské koutky a k podpoře aktivního pohybu žáků během přestávek.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Inspekce uvádí, že žáci mohou využívat tělocvičnu. | Inspekce uvádí, že žáci mohou využívat venkovní víceúčelové hřiště.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Žákům se slabším prospěchem škola nabídla podporu formou doučování.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce.
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny, o přípravné třídě není zmínka.
Klima a komunikace
Se zákonnými zástupci žáků komunikuje škola primárně prostřednictvím informačního systému, v rámci pravidelných společných třídních schůzek i tripartit.
Žákovský parlament předkládá vedení školy připomínky a náměty k podmínkám a chodu školy.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Výtvarný kroužek, Florbal, Badminton, Angličtina hrou a Taneční kroužek.
Kroužky jsou uvedeny přímo na webových stránkách školy a jsou rozvrženy v časech během odpoledne.
Vstup do školy umožněn od: 6,30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolní a analytické činnosti
Chybí funkční systém kontrolní činnosti a systematická analýza výsledků vzdělávání pro cílené zlepšování výuky.
- PochvalaModernizace materiálních podmínek školy
Vedení školy úspěšně zvyšuje kvalitu materiálního vybavení, zejména v oblasti digitálních technologií a odborných učeben.
- VarováníNedostatky v odborném vedení školní družiny
Je nutné zajistit zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu a odborné vedení v rámci školní družiny.
- PochvalaSpolupráce se zřizovatelem a místními organizacemi
Škola efektivně spolupracuje se zřizovatelem a místními organizacemi, což přispívá k rozvoji podmínek a komunitnímu životu.