Základní škola Vlachovice, okres Zlín, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100č.p. 246, Vlachovice, 763 24
Souhrn hodnocení
Základní škola Vlachovice nabízí vyvážené vzdělávání s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní zázemí školní družiny. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině, přesto škola využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. K silným stránkám patří úspěšnost žáků u přijímacích zkoušek a efektivní systém řízení. Prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových metod a moderních vzdělávacích přístupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Významná byla spolupráce se školami, které rozšiřovaly nabídku uměleckého a zájmového vzdělávání přímo ve škole, dále s místními firmami, institucemi a komunitními organizacemi při realizaci exkurzí, projektových dnů a prakticky zaměřených aktivit.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický.
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání neuvádí metodu CLIL.
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání neuvádí přípravu na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Žák: podílí se na realizaci pravidelného pohybového režimu.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
Telefonicky do školní kuchyně na telefonní číslo 577 324 374, 773 768 774.
Inkluze a přístup
Vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu bylo umožněno mimořádně nadanému žáku, kterému byla cíleně nabízena možnost využít úlohy vyšší kognitivní náročnosti.
Žákům se SVP byla věnována účinná individuální pomoc prostřednictvím plánů pedagogické podpory a předmětu speciálně pedagogické péče vyučovanému speciální pedagožkou i systematická podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala asistentskou pomoc.
K podpoře wellbeingu ve škole vhodně napomáhaly četné besedy s odborníky, adaptační kurzy pro třídy 6. a 8. ročníku a třídnické hodiny včetně zapojení činnosti externí psycholožky.
SVP Help – intervenční programy v rámci třídních kolektivů i problematika jednotlivců; R-ego – preventivní programy v oblasti sociálně patologických jevů.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga, metodik EVVO
Klima a komunikace
Byli informováni prostřednictvím stránek školy, prostřednictvím internetové žákovské knížky a proběhlo nespočet konzultací na popud rodičů či školy.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Naše škola poskytuje ve spolupráci s DDM Valašské Klobouky různé kroužky pro žáky a v naší škole probíhá výuka ZUŠ Valašské Klobouky.
Naše škola poskytuje ve spolupráci s DDM Valašské Klobouky různé kroužky pro žáky a v naší škole probíhá výuka ZUŠ Valašské Klobouky.
Pobyt žákům zajišťuje ranní i odpolední oddělení školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVysoká úspěšnost v přijímacím řízení
Škola se umístila mezi TOP 10 základních škol ve Zlínském kraji dle výsledků jednotných přijímacích zkoušek.
- PochvalaKvalitní systém řízení a autoevaluace
Inspekce ocenila systém řízení školy s účelným využitím autoevaluačních procesů a formativního hodnocení ve výuce.