Základní škola Zlín, Komenského 78, příspěvková organizace
Komenského 78, Zlín, 763 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Zlín, Komenského 78 nabízí silné zázemí v oblasti sportu, jazykové výuky a inkluzivní podpory žáků, což se odráží ve vysoké úspěšnosti při přijímacím řízení. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderního formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zkvalitnění výukových metod na druhém stupni a efektivnější práce s výsledky externího testování pro potřeby dalšího pedagogického plánování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Základní škola Zlín, Komenského 78, příspěvková organizace, je zařazena do celorepublikové sítě tvořivých škol a jeho zákony a pravidla tvoří základ našeho činnostního pojetí výuky.
Provádí kriteriální úpravy hodnocení, využívá slovní hodnocení, formativní i sumativní hodnocení žáka, podporuje autonomní hodnocení (sebehodnocení) žáka a všechny prvky hodnocení zvyšující motivaci žáka k učení.
Jazyky
Výuka AJ v tomto období probíhá v 1. – 2. ročníku v rozsahu 1 hodina týdně.
Pohyb a zdraví
Škola uvádí, že pro výuku TV využívá školní tělocvičnu a místní sokolovnu. | Škola uvádí venkovní hřiště s umělým povrchem a školní hřiště s umělým povrchem jako součást školy.
ŠJ poskytuje stravování jak žákům bez omezení ve stravování, tak i žákům s bezlepkovou dietou, se šetřící dietou a alergií na některé druhy potravin.
Inkluze a přístup
V užité grafice si nadaní žáci mohou zvolit zpracování témat náročnějšími technikami na větších formátech.
Ve škole působí školní psycholožka a speciální pedagožky; škola také zajišťuje logopedickou péči.
Škola má školního psychologa PhDr. Markétu Sukupovou, která provádí diagnostiku, poradenství a krizovou intervenci.
ČŠI jmenuje školní psycholožku a logopeda působící při poskytování péče žákům se SVP.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků byli pravidelně informováni o průběhu a výsledcích prostřednictvím školního elektronického informačního systému, třídních schůzek i při osobních konzultacích s pedagogy.
Rodiče jsou s preventivní strategií školy a preventivními aktivitami školy seznámeni prostřednictvím třídních schůzek, webových stránek školy a Bakaláře.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou čtenářské kluby, keramika, sportovní aktivity (fotbal, florbal, hokejbal) a vědecké kroužky (Věda nás baví, Veselá věda).
Škola přímo vede zájmové útvary jako logopedickou péči, čtenářské kluby a přípravu na přijímací zkoušky.
Celková kapacita školní družiny je 110 žáků a je v provozu od 6.00 do 16.30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚspěchy v matematických a přírodovědných soutěžích
Žáci školy dosahují výborných výsledků v krajských kolech matematických a přírodovědných soutěží.
- PochvalaVysoká úspěšnost žáků v přijímacím řízení
Škola vykazuje dlouhodobě nadprůměrné výsledky žáků v matematice a českém jazyce při přijímacím řízení na střední školy.
- VarováníNedostatky v práci s výsledky externího testování
Vedení školy nevyužívá efektivně výsledky vzdělávání získané z externího testování a přijímacích zkoušek pro další rozvoj.
- VarováníSlabiny ve výukových metodách na 2. stupni
Inspekce vytkla nízkou míru diferenciace úloh, nedostatečné sebehodnocení žáků a neúčinnou zpětnou vazbu v některých předmětech.