Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Tečovice, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 112, Tečovice, 763 02

REDIZO 600114546 · IČO 75023679 · https://www.zstecovice.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Tečovicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba systematičtější práce se závěry evaluace v základní škole a úprava školního vzdělávacího programu v mateřské škole, což by přispělo k vyšší stabilitě vnitřních procesů.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Matematika prof. Hejného – garant metody v naší škole: Mgr. Marta Miklová Výuka matematiky podle profesora Hejného.

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, splývavé čtení (Sfumato)

Ne
Projektová výuka

Zejména v hodinách jazyka českého a vlastivědy byly vhodně aplikovány mezipředmětové vztahy, při nichž docházelo k propojování učiva a reálného života.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

English Club je veden rodilým mluvčím a představuje možnost přirozeně a lehce pochytit pravou anglickou výslovnost a dikci.

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Na hřiště je umožněn přístup i pro veřejnost a při pěkném počasí zde žáci pod dozorem tráví velké přestávky.

Ano
Bazén

V objektu vedle školy je k dispozici krytý bazén a sauna, které škola v rámci tělesné výchovy a školní družiny dle možností využívá.

Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí samostatnou tělocvičnu vybavenou sportovním nářadím a náčiním.

5 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí, že škola nabízí žákům doučování k předcházení školnímu neúspěchu.

10 / 10
Školní psycholog

Škola plánuje systematicky budovat školní poradenské pracoviště, ve kterém budou působit výchovný poradce a školní metodik prevence, a usilovat o zajištění odborných služeb dalšími pracovníky.

Ne
Přípravná třída

Ředitel školy rozhoduje o zařazení dítěte do přípravné třídy základní školy podle § 47.

Ne
Školní odborníci

Portálový profil uvádí školního speciálního pedagoga jako přítomného specialistu.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Rodiče jsou o výsledcích vzdělávání žáků pravidelně informováni prostřednictvím elektronického informačního systému, formou třídních schůzek a tripartitními schůzkami.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Pro on-line objednání obědů a svačin klikněte, prosím, ZDE. Vážení rodiče, již můžete použít číslo na pevnou linku 577 105 006 nebo email: skolnijidelna@zstecovice.cz do 7,30 hodin, případně systém Edupage.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí sportovní kroužek, Happy Club pro angličtinu, přírodovědný kroužek a English Club s rodilým mluvčím.

10 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNesystematická kontrola a nedostatky v ŠVP MŠ

    Kontrolní činnost v MŠ je nesystematická a ŠVP nerespektuje hlavní zásady tvorby dle RVP PV.

  • PochvalaKvalitní spolupráce se zřizovatelem

    Škola udržuje oboustranně přínosné vztahy se zřizovatelem a partnerskými organizacemi podporující úroveň vzdělávání.

  • VarováníNedostatečná práce se závěry evaluace v ZŠ

    Škola nedostatečně využívá závěry z hospitací a vnitřní evaluace pro další zkvalitňování vzdělávacího procesu.

  • PochvalaEfektivní metody a formy výuky

    Pedagogové využívají efektivní metody výuky, které motivují žáky k učení a rozvoji klíčových kompetencí.