Základní škola Hodonín, U Červených domků 40, příspěvková organizace

V hodinách matematiky byla zaznamenána podpora názornosti obsahu výuky, žáci pracovali např. s modelem jehlanu vyrobeným v minulé hodině.

Podporujeme u žáků metody, které vedou k řešení úkolů vycházejících z reálného života a praxe.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků je realizováno převážně na základě zájmu jednotlivých pedagogů, méně reaguje na potřeby školy a v dostatečné míře není zaměřeno na moderní metody a formy práce.

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 3 3 3 9 3 3 3 3 12

Výuka anglického jazyka je zpestřována hodinami s rodilým mluvčím.

Nabízí žákům obou stupňů základní školy přípravné kurzy k jazykovým zkouškám z anglického jazyka, které organizuje jako zájmovou aktivitu na základě dohody o spolupráci s autorizovaným centrem zkoušek Cambridge P.A.R.K. v Brně.

V úvodu hodiny všichni absolvují nástup, rozcvičku a dále se věnují v hlavní části hodiny danému typu sportování.

Ve 2. a 3. ročníku probíhá výuka i v plaveckém bazénu v rozsahu 20 vyučovacích hodin v každém ročníku.

Vedení školy klade důraz na kvalitní sportovní zázemí a vybavení pro sportovní aktivity školy, má vlastní tělocvičnu, nově zbudované workoutové hřiště, využívá městskou sportovní halu a atletický stadion.

Škola zajišťuje stravování ve své jídelně, žákům školy nabízí také svačiny.

Školní speciální pedagog provádí ve spolupráci s ostatními pedagogy depistáž a podporu nadaných žáků.

Škola zajišťuje provádění podpůrných opatření a úprav vzdělávacího procesu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami dle doporučení ŠPZ.

Školní psycholožka poskytuje služby, jako je psychologické poradenství, krizová intervence a krátkodobá terapie.

Preventivní program obsahuje navržené preventivní programy pro žáky 1. stupně realizované certifikovanými programy Etické dílny.

O výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci průběžně informováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky, na pravidelných třídních schůzkách a v případě potřeby také formou individuálních konzultací.

Učitelé získávají podklady pro klasifikaci soustavným diagnostickým pozorováním žáků a běžnými formami ověřování znalostí a dovedností (ústní zkoušení, testy, kontrolní, písemné práce atd.).

Vedeme žáky k zapojení se do činnosti školy v rámci školního parlamentu, vedeme je k přípravě různých her a soutěží.

V současné době může škola nabídnout stolní tenis, florbal, hokejbal.

Činnost klubu je zaměřena především na relaxaci a odpočinek žáků mezi dalšími aktivitami řízenými školou (odpolední vyučování, zájmové kroužky, sportovní tréninky atd.).

Školní družina i školní klub zajišťují žákům možnost zde trávit čas i v době před a po vyučování, čímž škola poskytuje bezpečné místo zejména pro dojíždějící.