Základní škola a Mateřská škola Kněždub, okres Hodonín, příspěvková organizace
č.p. 148, Kněždub, 696 64
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kněždubu nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, širokou nabídku kroužků a zaměřuje se na podporu nadaných žáků i inkluzi. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické podpory pedagogů, zefektivnění reakcí na rizikové chování žáků a zkvalitnění procesů v oblasti předškolního vzdělávání, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Časté sebehodnocení či vzájemné hodnocení žáků bylo realizováno různými formami, v některých případech bylo postaveno na odpovědích žáků na otevřené otázky.
Jazyky
Období – ročník : 1. období – 3 . ročník
Pohyb a zdraví
Inspekce uvádí, že k pohybu a výuce slouží menší tělocvična, a profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy. | Inspekce uvádí, že k pohybu a výuce slouží víceúčelové hřiště.
Škola vykonává činnost školní jídelny a školní jídelny - výdejny.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola v minulém školním roce nastavila opatření zahrnující doučování.
Školní poradenské pracoviště je vhodně obsazeno specialisty (výchovná poradkyně, školní metodička prevence), jeho členkou je i učitelka mateřské školy.
Klima a komunikace
Formy spolupráce: Systém třídních schůzek, hovorových hodin, individuální konzultace s učiteli, školním poradenským pracovištěm.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Nabídkou zájmových útvarů pomáhat žákům při profesní orientaci (anglický jazyk, keramika, sportovní kroužek, výuka hudebních nástrojů).
Kroužky probíhají v budově školy po vyučování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná reakce na rizikové chování žáků
Škola v minulosti nedostatečně vyhodnotila závažnost rizikového chování a nevyužila externí odbornou pomoc při řešení.
- VarováníSlabá metodická podpora a zpětná vazba
Pedagogická rada nedostatečně projednává závěry z hospitací a škola nezískává systematickou zpětnou vazbu od žáků a zaměstnanců.
- PochvalaKvalitní zázemí školní družiny
Školní družina disponuje samostatnou hernou, která poskytuje žákům optimální prostředí pro herní a vzdělávací aktivity.
- VarováníNedostatky v předškolním vzdělávání
V MŠ chybí aktivizující metody, digitální technika a diagnostika není využívána pro individualizaci vzdělávací nabídky.
- PochvalaVýborné výsledky v externím testování
Škola dlouhodobě dosahuje výborných výsledků v různých druzích externího testování žáků.