Základní škola a Mateřská škola Moravany, okres Hodonín, příspěvková organizace
Index kvality: 40 / 100č.p. 72, Moravany, 696 50
Souhrn hodnocení
Základní škola v Moravanech nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a pestré nabídky kroužků. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčími prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení kontrolních mechanismů, plánování vzdělávání pedagogů a zkvalitnění vybavení mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Charakteristické bylo využívání metod činnostního, situačního, prožitkového a problémového učení.
Pro žáky škola pořádá projektové dny, výlety, exkurze, tematické besedy, kulturní představení a jiné aktivity.
Během vzdělávání byl uplatňovaný spíše tradiční model organizace, kdy byly společně ukončeny hry, proběhlo ranní cvičení, svačina, ranní rituál v kruhu a řízená frontální činnost.
Dokument uvádí začátek vyučování v 8.00 hod a definuje délku přestávek mezi vyučovacími hodinami, což implikuje tradiční organizaci času pomocí zvonění.
Jazyky
Žádný z dostupných dokumentů neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o využívání metody CLIL ve výuce.
Škola se nezapojuje do soutěží s jiným zaměřením než sportovním a matematickým a neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
O všech přestávkách je umožněn pohyb dětí mimo třídu a velké přestávky jsou za příznivého počasí určeny k pobytu dětí mimo budovu školy.
Škola vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny ve dvou budovách, bazén není zmíněn.
Žáci se pravidelně účastní sportovních utkání (florbal, vybíjená, fotbal, atletika) ve spolupráci s dalšími málotřídními školami.
Škola vykonává činnost školní jídelny a zajišťuje stravování.
Inkluze a přístup
Vzhledem k nižšímu počtu žáků a možnosti dělení tříd do malých skupin se vyučujícím dařilo uplatňovat diferencovaný přístup a vzdělávání individualizovat.
Výrazným pozitivem bylo působení asistentek pedagoga, které se kromě žáků s potřebou podpůrných opatření věnovaly i ostatním žákům.
Ve škole nejsou delegovány kompetence a zodpovědnost za jednotlivé oblasti poradenských služeb. Z velké části je neformálně zajišťuje ředitel.
Školní metodik prevence průběžně sleduje situaci ve škole, informuje o preventivním programu a spolupracuje s institucemi na ochranu dětí.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Ze zájmových kroužků organizuje pouze hru na flétnu.
Ze zájmových kroužků organizuje pouze hru na flétnu.
Provozní doba ŠD je od 11.45 do 15:15 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému školy
Kontrolní systém vedení školy nezachytil nedostatky v dodržování právních předpisů a v hospitační činnosti.
- VarováníAbsence přípravy dětí na přechod do ZŠ
Mateřská škola nezajišťuje cílenou přípravu dětí na přechod do základního vzdělávání.
- VarováníChybějící plánování vzdělávání pedagogů
Další vzdělávání pedagogických pracovníků není ve škole cíleně plánováno a vyhodnocováno.
- VarováníNedostatečné vybavení mateřské školy
Mateřská škola nedisponuje dostatečnými digitálními pomůckami a herními prvky na zahradě.
- PochvalaEfektivní personální podpora asistentkami
Asistentky pedagoga umožňují individuální přístup k žákům a zajišťování jejich potřeb.
- PochvalaSpojování ročníků a sociální gramotnost
Spojování ročníků napříč třídami podporuje sociální gramotnost a pozitivní vztahy mezi žáky.
- PochvalaKvalitní výuka a názornost pomůcek
Výuka je realizována v souladu s cíli s využitím rozmanitých učebních pomůcek.