Základní škola a Mateřská škola Petrov, okres Hodonín, příspěvková organizace

V matematice se dařilo procvičováním prohlubovat znalosti žáků, aktivizací např. pohybovou hrou nebo při počítání u tabule podpořit rozvoj jejich matematické gramotnosti.

K naplňování očekávaných výstupů školních vzdělávacích programů přispívají pestré aktivity organizované školou, projektové dny, besedy, exkurze, výukové programy aj.

Ve sledovaných hodinách téměř nebyly využity efektivní metody výuky deklarované ve školním vzdělávacím programu pro základní vzdělávání skupinové, kooperativní a projektové vyučování.

V současné době probíhá montáž nových zvonků, díky nimž odpadne ono nepříjemné neadresné zvonění rozléhající se po celé škole.

Ojediněle se vyskytovala diferenciace, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.

V hodinách anglického jazyka vhodně vedených převážně v cizím jazyce uměli komunikovat přiměřeně svému věku, často měli příležitost k mluvenému projevu.

V hodinách anglického jazyka vhodně vedených převážně v cizím jazyce uměli komunikovat přiměřeně svému věku.

Školní družina využívá k pohybovým aktivitám tělocvičnu a od jara do podzimu víceúčelové hřiště.

Škola zajišťuje plaveckou výuku formou pronájmu bazénu.

K rozvoji pohybových dovedností žáků slouží udržovaná tělocvična a víceúčelové hřiště.

Škola organizuje plaveckou výuku pro žáky 1. – 3. ročníku.

Školní stravování dětí a žáků zajišťuje školní jídelna v budově mateřské školy.

Žákům nadaným se škola věnuje formou zájmových útvarů, které jednotlivé oblasti nadání vhodně rozvíjejí.

Asistentky pedagoga se účelně podílely na přípravě výuky i hodnocení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, což významně přispívalo ke kvalitnímu poskytování podpůrných opatření těmto žákům.

Školní poradenské pracoviště vedla ředitelka v pozici výchovné poradkyně.

V oblasti prevence sociálně patologických jevů se škola zaměřuje především na formování dobrých vzájemných vztahů, zdravého životního stylu a klade důraz na dodržování stanovených pravidel.

Základní škola a Mateřská škola Petrov, okres Hodonín, příspěvková organizace vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny.

Vzdělávání v mateřské škole zajišťují čtyři učitelky, asistentka pedagoga a školní asistentka.

O výsledcích vzdělávání žáků základní škola informuje jejich zákonné zástupce v potřebném rozsahu pravidelně prostřednictvím listinných žákovských knížek, na třídních schůzkách a formou individuálních konzultací (tripartit).

Ojediněle se vyskytovala diferenciace, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.

Žáci třídy se setkávají v třídním „komunitním kruhu“ a pak také všichni žáci se setkávají v celoškolním „komunitním kruhu“.

Elektronický školní informační systém, který by komunikaci zefektivnil, není dosud pro efektivní komunikaci využíván.

Školní družina nabízí zájmovou činnost v oblastech výtvarné, hudební, dramatické, tělovýchovné a přírodovědné.

Pro žáky škola organizuje zájmové kroužky, které rozvíjejí především jejich individuální zájmy.

Provozní doba školní družiny je ráno od 6:30 do 7:45.