Základní škola a Mateřská škola Archlebov, příspěvková organizace
č.p. 357, Archlebov, 696 33
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Archlebově nabízí moderní materiální zázemí a klade důraz na inkluzi, výuku jazyků či pohybové aktivity. Pedagogicky se pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu, využívá například formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtějšího řízení pedagogických procesů, posílení diferenciace výuky, zajištění školního psychologa a zvýšení úrovně zabezpečení budov pro vyšší bezpečnost žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V menší míře byly zastoupeny moderní výukové metody založené na konstruktivistickém přístupu (např. problémové úlohy, projektové vyučování, otevřené otázky nebo práce s informačními zdroji).
Škola využívá skupinové projekty, projektové dny zaměřené na lidská práva a rovnost a mezigenerační projekty.
Formativní hodnocení - průběžná zpětná vazba, která pomáhá žákům zlepšovat se.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován v prvním až devátém ročníku.
Dále si procvičují také poslech (nahrávky rodilých mluvčích) a seznamují se s reáliemi anglicky/německy mluvících zemí.
Pohyb a zdraví
Aktivní přestávky - organizované pohybové aktivity během přestávek.
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně školy, na přilehlém fotbalovém hřišti či v terénu v okolí školy, plavecký kurz v plaveckém bazénu ve Bzenci.
V budově školy je tělocvična a dokument 4 ji uvádí mezi vybavením základní školy.
Součástí školy je také školní kuchyně s jídelnou, ve které se žáci stravují.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že učitelé nabízejí žákům ohroženým školním neúspěchem či zájemcům o zlepšení doučování a individuální konzultace.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: školní metodik prevence, výchovný poradce, třídní učitelé.
Z pohledu podpory dětí plnících povinné předškolní vzdělávání škola v posledních letech nevěnuje dostatečně systematickou pozornost přípravě všech dětí na přechod do základního vzdělávání.
Klima a komunikace
Individuální konzultace - pravidelné schůzky žáků s výchovným poradcem nebo třídním učitelem.
Elektronická žákovská knížka - online přístup rodičů k hodnocení a docházce žáků; Školní informační systém - komplexní platforma pro komunikaci mezi učiteli, žáky a rodiči.
Družina a kroužky
Školní sportovní kroužky - nabídka různých sportů mimo běžnou výuku.
Školní sportovní kroužky - nabídka různých sportů mimo běžnou výuku.
Po vyučování slouží žákům školní družina s ranním i odpoledním provozem.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNesystematické řízení pedagogických procesů
Chybí sjednocené metodické postupy a efektivní využívání hospitační činnosti pro reálné zkvalitnění výuky.
- PochvalaModerní materiální vybavení školy
Škola disponuje moderními odbornými učebnami, jazykovou laboratoří a interaktivním vybavením pro výuku.
- VarováníAbsence školního psychologa
Škola vykazuje nedostatečnou speciálně-pedagogickou péči a postrádá pozici školního psychologa pro podporu žáků.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka postrádá dostatečnou diferenciaci úkolů a formativní zpětnou vazbu pro žáky s různými vzdělávacími potřebami.
- VarováníNedostatečné zabezpečení budov
Budovy školy nejsou dostatečně zajištěny proti vniknutí cizích osob, což představuje bezpečnostní riziko pro žáky.