Základní škola a mateřská škola Dolní Bojanovice, okres Hodonín příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100Školní 195, Dolní Bojanovice, 696 17
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dolních Bojanovicích nabízí žákům kvalitní zázemí s důrazem na pohyb, výuku jazyků a inkluzivní přístup. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory vychovatelek ve školní družině a systematické plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v mateřské škole, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vhodné podmínky pro posilování všech klíčových kompetencí žáků a jejich osobnostního rozvoje zajišťuje škola průběžnou projektovou činností, mimo výukovou i zájmovou činností.
Jazyky
Na tento program navazuje výuka angličtiny v 1. a 2. ročníku ZŠ.
Seznámení s angličtinou je zdarma ( v rámci předškolního vzdělávání) a zajišťují ji kvalifikované učitelky MŠ.
Pohyb a zdraví
Do denního programu jsou pravidelně (několikrát v týdnu) zařazovány řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity.
Využíváme prostory tělocvičny ZŠ a v jarních a letních měsících sportovišť na zahradě.
Školní jídelna vaří obědy pro přihlášené žáky již od pondělí 2. září.
Inkluze a přístup
Při vzdělávání jsou vytvářeny vhodné organizační podmínky - např. možnost samostatné práce s náročnějším zadáním.
Individuální vzdělávací plán je vypracován na základě doporučení školského poradenského zařízení, které diagnostikuje mimořádné nadání nebo druh a stupeň postižení.
Služby jako je logopedie, rehabilitace či jiná péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou zajišťovány ve spolupráci s příslušnými odborníky (školními či poradenskými psychology).
Klima a komunikace
Občanské kompetence a demokratické smýšlení u žáků podporuje činnost školního parlamentu, kterému vedení umožňuje participaci na chodu školy.
Družina a kroužky
Mají možnost navštěvovat sportovní kroužky ve škole nebo za spolupráce s místní základní uměleckou školou obory výtvarné, taneční apod.
Mají možnost navštěvovat sportovní kroužky ve škole
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v plánování DVPP pro učitelky MŠ
Plán DVPP pro učitelky MŠ je příliš obecný a nereflektuje potřeby školy ani výstupy z hospitací.
- VarováníNedostatečná metodická podpora vychovatelek ŠD
Vychovatelkám školní družiny je poskytována metodická podpora v menší míře než ostatním pedagogům.
- PochvalaSystematické zlepšování materiálních podmínek
Vedení školy systematicky zlepšuje materiální podmínky a efektivně pracuje s výsledky vzdělávání žáků.
- PochvalaSilná spolupráce se zákonnými zástupci
Škola klade velký důraz na kooperaci s rodiči a komunitou prostřednictvím mnoha společných akcí.