Základní škola a mateřská škola Dolní Bojanovice, okres Hodonín příspěvková organizace
Školní 195, Dolní Bojanovice, 696 17
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dolních Bojanovicích nabízí žákům kvalitní zázemí s důrazem na pohyb, výuku jazyků a inkluzivní podporu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky v základní škole a zkvalitnit plánování dalšího vzdělávání pedagogů i procesy hodnocení v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Všichni učitelé mají stanoveno každoročně vytvořit nejméně jeden zajímavý projektový den a každoročně je uskutečněn projekt „Volby“, „Angličtina hrou“, „Škola v pohybu“ či „Školní akademie“.
V prvním a druhém ročníku jsou v některých z nich do hodnotícího systému zapojeni kromě rodičů i žáci se svým sebehodnocením prostřednictvím triád nebo netradičních třídních schůzek.
Jazyky
Na tento program navazuje výuka angličtiny v 1. a 2. ročníku ZŠ.
Pohyb a zdraví
Do denního programu jsou pravidelně (několikrát v týdnu) zařazovány řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity.
Budovou školy prochází učebny ZŠ i tělocvična; dokument 5 navíc uvádí využití tělocvičny ZŠ pro pohybové aktivity, ale jen pro MŠ. | Ke škole náleží sportovní areál s běžeckým oválem, doskočištěm a víceúčelovým hřištěm s umělým povrchem.
Základní škola a mateřská škola Dolní Bojanovice, okres Hodonín příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Služby jako je logopedie, rehabilitace či jiná péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou zajišťovány ve spolupráci s příslušnými odborníky (speciálními pedagogy, školními či poradenskými psychology, lékaři, rehabilitačními pracovníky, aj.).
Dvě třídy jsou zřízeny jako předškolní, a to pro děti 5-7leté před vstupem do základní školy.
Klima a komunikace
V prvním a druhém ročníku jsou v některých z nich do hodnotícího systému zapojeni kromě rodičů i žáci se svým sebehodnocením prostřednictvím triád nebo netradičních třídních schůzek.
Činností školního parlamentu je velmi dobře posilovaná sounáležitost žáků se školou a obcí, jsou rozvíjeny jejich občanské kompetence.
Elektronický informační systém vedený ve školním roce 2023/2024.
Družina a kroužky
Mají možnost navštěvovat sportovní kroužky ve škole nebo za spolupráce s místní základní uměleckou školou obory výtvarné, taneční apod.
Mají možnost navštěvovat sportovní kroužky ve škole nebo za spolupráce s místní základní uměleckou školou obory výtvarné, taneční apod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v plánování DVPP a hodnocení v MŠ
Plán DVPP v MŠ je příliš obecný a neodráží potřeby školy ani výstupy z hospitačních záznamů.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky v ZŠ
Ve výuce často chybí diferenciace úkolů zohledňující odlišné vzdělávací potřeby a schopnosti jednotlivých žáků.
- PochvalaNadstandardní materiální podmínky a vybavení MŠ
Škola disponuje promyšleným nadstandardním vybavením MŠ, které respektuje specifické potřeby dětí různých věkových skupin.
- PochvalaSystematické využívání portfolií a projektové výuky
Škola efektivně využívá portfolia k sebehodnocení žáků a realizuje pravidelnou projektovou činnost pro rozvoj kompetencí.