Základní škola Kuželov, okres Hodonín, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100č.p. 1, Kuželov, 696 73
Souhrn hodnocení
Základní škola Kuželov nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a mimoškolních kroužků, přičemž klade důraz na čtenářskou a finanční gramotnost. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími inovačními prvky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení efektivity metodických procesů, zkvalitnění vnitřní kontrolní činnosti a zefektivnění poskytovaných poradenských služeb, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Důraz je kladen na aktivní činnosti, na manipulaci s předměty a modely a na využití matematiky v reálných situacích.
Učitel propojuje do širších celků poznatky z různých vzdělávacích oblastí a na základě toho si vytváří komplexnější pohled na společenské a kulturní jevy.
Výuka byla v některých sledovaných hodinách obohacena o aktivizující metody, například střídání činností, práci na koberci nebo prvky dramatizace.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Učitel v hodinách využívá různé metody a formy práce, používá veškeré dostupné nářadí a náčiní.
Při škole je zřízena školní jídelna s výdejnou jídel pro 300 strávníků.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům je poskytován individuální přístup a příležitosti k rozvoji.
Praktická realizace poradenských služeb v oblasti podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami však vykazuje nižší efektivitu.
Poradenské služby školy zajišťuje výchovná poradkyně a školní metodik prevence.
Škola reaguje na aktuální rizikové jevy prostřednictvím preventivních programů realizovaných ve spolupráci s externími partnery, zejména Policií České republiky.
Klima a komunikace
Zásady pro používání slovního hodnocení včetně předem stanovených kritérií
Družina a kroužky
Škola dlouhodobě nabízí velké množství zájmových útvarů, které jsou zajišťovány pedagogickými pracovníky. Největší zájem je dlouhodobě o cimbálovou muziku, národopisný kroužek Krahulíček a florbal.
Škola dlouhodobě nabízí velké množství zájmových útvarů, které jsou zajišťovány pedagogickými pracovníky.
Školní družina realizuje zájmové vzdělávání, a to v ranním i odpoledním provozu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolní a hospitační činnosti
Absence systematické hospitační činnosti a metodického vedení pedagogů negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníNízká efektivita výuky a metodických procesů
Výuka postrádá jasné cíle a formativní zpětnou vazbu, což snižuje efektivitu učebního procesu žáků.
- VarováníNedostatky v poradenských službách
Chybějící kontrolní a metodické mechanismy poradenského týmu snižují efektivitu podpory žáků se speciálními potřebami.
- PochvalaVýjimečné výsledky ve finanční gramotnosti
Žáci dosahují dlouhodobě výjimečných úspěchů v soutěžích finanční gramotnosti na celorepublikové úrovni.
- PochvalaFolklorní soubor a cimbálová muzika Krahulíček
Unikátní zapojení třetiny žáků do folklorního souboru posiluje regionální identitu a reprezentaci školy.
- PochvalaSystematická podpora čtenářské gramotnosti
Škola dlouhodobě a systematicky rozvíjí čtenářské dovednosti žáků prostřednictvím výuky i zájmových aktivit.