Základní škola Kuželov, okres Hodonín, příspěvková organizace
č.p. 1, Kuželov, 696 73
Souhrn hodnocení
Základní škola Kuželov nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a systematickou podporu čtenářské gramotnosti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení metodických mechanismů, zvýšení efektivity výuky a individualizace vzdělávacího procesu, včetně prohloubení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, aby škola lépe naplňovala své inkluzivní cíle.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel zadává úkoly, které vyžadují využití poznatků z různých předmětů a při kterých žáci vyhledávají a kombinují informace z různých informačních zdrojů.
Hodnocení žáků bylo převážně sumativní a nebylo systematicky doplňováno formativní zpětnou vazbou.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Ve škole jsou žákům jednotlivých ročníků k dispozici kmenové učebny s plnou interaktivitou, počítačová učebna, družina, dílny, tělocvična, cvičná kuchyňka, a knihovna. Dvě hřiště za školou mohou děti využívat po celý den.
Vzdělávací obsah je rozdělen na čtyři tematické okruhy: Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností - základy sportovních a pohybových her - základy gymnastiky - rytmické a kondiční cvičení a další pohybové činnosti - základy atletiky - turistika a pobyt v přírodě, plavání, bruslení, lyžování.
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Vzdělávání žáků mimořádně nadaných se uskutečňuje s využitím vyrovnávacích a podpůrných opatření, jako jsou speciální metody, postupy, formy a prostředky vzdělávání či úprava organizace.
Takovýmto žákům poskytujeme plán pedagogické podpory (PLPP) či individuální vzdělávací plán (IVP) a při jejich tvorbě škola aktivně spolupracuje se zákonnými zástupci a školskými poradenskými zařízeními.
Poradenské služby školy zajišťuje výchovná poradkyně a školní metodik prevence.
Škola reaguje na aktuální rizikové jevy prostřednictvím preventivních programů realizovaných ve spolupráci s externími partnery, zejména Policií České republiky.
Poradenské služby školy zajišťuje výchovná poradkyně a školní metodik prevence, přičemž ve výuce působí asistenti pedagoga.
Klima a komunikace
Zásady pro používání slovního hodnocení včetně předem stanovených kritérií.
Spolupráce školy s rodiči je na úrovni každodenní komunikace prostřednictvím vnitřního informačního systému Edupage.
Družina a kroužky
Škola dlouhodobě nabízí velké množství zájmových útvarů, které jsou zajišťovány pedagogickými pracovníky, největší zájem je dlouhodobě o cimbálovou muziku, národopisný kroužek Krahulíček a florbal.
Škola dlouhodobě nabízí velké množství zájmových útvarů, které jsou zajišťovány pedagogickými pracovníky.
Školní družina realizuje zájmové vzdělávání, a to v ranním i odpoledním provozu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence kontrolních a metodických mechanismů
Škola postrádá systematickou hospitační činnost, metodické vedení pedagogů a efektivní zpětnou vazbu pro zkvalitnění výuky.
- VarováníNízká efektivita výuky a individualizace
Ve výuce chybí jasné cíle, formativní hodnocení a dostatečná diferenciace úloh s ohledem na potřeby žáků.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků se SVP
Školní poradenský tým nevykonává přímý monitoring a metodická podpora pedagogů při realizaci podpůrných opatření je nedostatečná.
- PochvalaSpolupráce s regionálními partnery
Škola efektivně spolupracuje s místními subjekty a zapojuje žáky do regionálních kulturních a folklorních aktivit.
- PochvalaSystematická podpora čtenářské gramotnosti
Škola dlouhodobě rozvíjí čtenářské dovednosti žáků prostřednictvím výuky v knihovně a zájmového vzdělávání.