Základní škola a Mateřská škola Nenkovice, okres Hodonín, příspěvková organizace
Index kvality: 51 / 100č.p. 222, Nenkovice, 696 37
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nenkovicích nabízí žákům širokou škálu aktivit, včetně výuky jazyků, sportovního zázemí a důrazu na inkluzi či slovní hodnocení. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace školního vzdělávacího programu, posílení koncepce vzdělávání pedagogů a řešení bezpečnostních rizik v budově, což jsou oblasti, které vyžadují systematickou pozornost vedení školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vést žáky k tomu, aby spojovali do širších celků poznatky z různých vzdělávacích oblastí a na základě toho si vytvářeli komplexnější pohled na společenské a přírodní jevy.
Pracoviště v Nenkovicích věnuje jen okrajovou pozornost novým trendům v předškolním vzdělávání.
Na prvním stupni bylo do výuky účelně zařazováno časté střídání různých typů aktivit a psychohygienické přestávky, a to podporovalo soustředění žáků a jejich duševní pohodu.
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje na 1. stupni jako samostatný předmět od 1. do 5. roč.
Pohyb a zdraví
Volné prostory školy jsou esteticky, prakticky a účelně vybaveny relaxačními a hracími prvky, které žáci hojně využívají pro aktivní odpočinek.
Škola zajišťuje plaveckou výuku, ale nedisponuje vlastním bazénem.
K pohybovým aktivitám je k dispozici školní tělocvična a venkovní sportovní areál.
Školní stravování pro děti a žáky zajišťuje školní jídelna v sídelní budově školy.
Inkluze a přístup
Hlavním cílem naší práce je poskytovat kvalitní poradenské služby učitelům, žákům i jejich zákonným zástupcům v následujících oblastech: 2. péče o žáky nadané a žáky s neprospěchem.
Ředitel školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb na naší škole výchovným poradcem, školním metodikem prevence, speciálním pedagogem.
Dále pak školní poradenské pracoviště využívalo služeb klinických psychologů, psychiatrů a odborníků ze sektoru sociálně patologických jevů.
Prostřednictvím společných aktivit jsme posilovali přátelství, vzájemnou pomoc a spolupráci mezi žáky, čímž jsme předcházeli výskytu nežádoucích jevů, jako jsou ponižování, šikana či sociální vyloučení.
Klima a komunikace
Rodiče jsou o průběhu vzdělávání informováni průběžně, mimo jiné na třídních schůzkách nebo konzultacích jednotlivých vyučujících.
Pro celkové hodnocení používáme klasifikaci, pouze na žádost rodičů a doporučení PPP se u žáků s SPUCH používáme slovní hodnocení.
Školní parlament je ve škole funkční, žáci jeho prostřednictvím vyjadřují své názory, vyslovují se k chodu školy.
Družina a kroužky
Za účelem smysluplného trávení volného času škola nabízí zájmové útvary (šachy, keramika, sportovní, 3D tisk).
Žáci mohli navštěvovat 3 zájmové kroužky vedené pedagogickými pracovníky školy.
Provoz družiny byl i v letošním roce stanoven od 11,15 do 17,00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení předškolního vzdělávání
Inspekce zjistila nesystémové řízení, nevhodnou organizaci a nedostatečnou evaluační činnost na pracovišti MŠ v Nenkovicích.
- VarováníNedostatečná koncepce dalšího vzdělávání pedagogů
Další vzdělávání pedagogů není koncepčně řízeno ani efektivně využíváno v souladu s aktuálními trendy, což omezuje profesní rozvoj.
- VarováníFormální nedostatky v ŠVP
Zjištěn nesoulad ŠVP pro základní vzdělávání s RVP v oblasti poskytování podpůrného opatření Předmět speciální pedagogické péče.
- VarováníBezpečnostní rizika v budově
Při inspekci byla identifikována bezpečnostní rizika, jako nefunkční nouzový východ a nezabezpečené velké skleněné plochy.