Základní škola a mateřská škola Uhřice, okres Hodonín, příspěvková organizace
č.p. 90, Uhřice, 696 34
Souhrn hodnocení
Základní škola v Uhřicích nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, inkluzivní podporu a moderní komunikační nástroje. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, posílení odborné diagnostiky a sladění školního vzdělávacího programu s reálnou výukou, což jsou klíčové oblasti pro zvýšení celkové efektivity vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výuce převažovalo využití tradičních metod, zejména frontální forma výuky doplněná samostatnou prací žáků.
V pedagogické práci se objevovaly prvky formativního hodnocení i sebehodnocení dětí.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Připomínáme, že od ledna 2025 začínáme s výukou plavání na bazéně v Bzenci.
Podmínky pro realizaci tělesné výchovy v základní škole z důvodu absence tělocvičny jsou omezené.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště poskytuje bezplatně standardní poradenské služby, jejichž cílem je zajistit včasnou podporu dětem, které to potřebují, zejména podpora dětí mimořádně nadaných.
Podpůrná opatření ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními a zákonnými zástupci žáků jsou nastavena a na základě průběžného vyhodnocování v případě potřeby modifikována.
Členové školního poradenského pracoviště jsou školní metodik prevence, speciální pedagog a výchovný poradce.
Školní metodik prevence koordinuje přípravu preventivního programu a jeho realizaci na škole a vyhodnocuje jeho účinnost.
Škola vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Rodiče a žáci si mohou rezervovat časový úsek na konzultaci s učitelem.
Významnou roli sehrává průběžné ústní hodnocení, které poskytuje žákům okamžitou zpětnou vazbu a podporuje jejich další učení.
Pro komunikaci s vyučujícími a omlouvání žáků upřednostňujte systém Edupage.
Družina a kroužky
Škola nabízí pohybový kroužek, náboženství, flétnu, keramiku a přírodovědný kroužek.
Škola přímo vypisuje rozvrh kroužků a jejich časové dotace v rámci své nabídky.
Provoz školní družiny je denně: ranní družina od 6:45 do 7:45 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a chybějící speciální pedagog
Škola vykazuje podíl nekvalifikovaných pedagogů a nezajišťuje výuku předmětu speciální pedagogické péče kvalifikovaným odborníkem.
- VarováníNesoulad ŠVP s učebním plánem a rozvrhem
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání nekoresponduje s reálným vyučovacím rozvrhem a aktualizovaným učebním plánem.
- VarováníNedostatky v diagnostice a hospitační činnosti
Pedagogická diagnostika v MŠ postrádá jasné závěry a hospitační činnost vedení neposkytuje dostatečnou zpětnou vazbu pro rozvoj pedagogů.
- PochvalaPestrá vzdělávací nabídka a organizace v MŠ
Plynulá organizace a využívání metod prožitkového učení v MŠ efektivně podporují samostatnost a zájem dětí o vzdělávání.
- PochvalaRozvoj klíčových kompetencí v zájmovém vzdělávání
Škola prostřednictvím družiny, kroužků a příměstských táborů účinně podporuje rozvoj klíčových kompetencí žáků.