Základní škola a mateřská škola Jamné, příspěvková organizace
č.p. 197, Jamné, 588 27
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jamném nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a zaměřuje se na podporu inkluze prostřednictvím speciálních pedagogů. Škola využívá spíše tradiční výukové metody s prvky projektové výuky a klade důraz na slovní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky a zvýšení míry diferenciace výuky, což by mohlo lépe podpořit individuální potřeby všech žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K lepšímu pochopení probírané látky přispělo také vhodné propojení témat s reálným životem a uplatnění mezipředmětových vztahů.
Rezervy zůstávají v oblasti formativního hodnocení (popisné zpětné vazby).
Jazyky
Pohyb a zdraví
Při výchově dětí ke zdravému životnímu stylu s důrazem na rozvoj pohybových dovedností využívaly učitelky každodenní cvičení v tělocvičně základní školy.
Jedním z hlavních benefitů naší školky je vlastní moderní kuchyně, kde každý den připravujeme čerstvá a nutričně vyvážená jídla.
Inkluze a přístup
Účelně využívaná aktivní spolupráce s asistentem pedagoga, která umožňovala v průběhu vzdělávání efektivně organizovat práci ve skupinách a uplatňovat intenzivní individuální přístup, tak významně ovlivňovala klima podporující učení a rozvoj osobnosti žáka.
Mateřská škola (dále MŠ) s jednou třídou s celodenním provozem eviduje celkem 26 dětí.
Účelně využívaná aktivní spolupráce s asistentem pedagoga, která umožňovala v průběhu vzdělávání efektivně organizovat práci ve skupinách a uplatňovat intenzivní individuální přístup.
Klima a komunikace
Dílčí pokroky podporovalo průběžné slovní hodnocení s důrazem na pochvalu a oceňování momentálního výkonu.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodpora zdravého životního stylu v MŠ
Mateřská škola efektivně využívá metody pro rozvoj pohybových dovedností a zdravého životního stylu dětí.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice
Opatření v záznamech diagnostiky nebyla vždy správně zacílená, což znemožňovalo kontrolu jejich efektivity.
- VarováníNízká míra diferenciace výuky v ZŠ
V základní škole je nedostatečně uplatňován diferencovaný přístup k žákům při výuce.