Základní škola a Mateřská škola Kostelec, příspěvková organizace
Index kvality: 51 / 100č.p. 87, Kostelec, 588 61
Souhrn hodnocení
Základní škola Kostelec nabízí širokou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaným dětem a klade důraz na jazykovou výuku i zdravé stravování. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s minimálním využitím alternativních metod, přičemž využívá slovní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení pedagogické diagnostiky a zvýšení kontroly přijatých opatření, což by mohlo dále zkvalitnit celkový vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V rámci předmětu zeměpis jsou realizovány projekty a návštěvy výstav a veletrhů zaměřených na geografii a cestovní ruch.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola sdružuje následující zařízení: školu s kapacitou 600 žáků, školní družinu s kapacitou 120 žáků a školní jídelnu s kapacitou 710 jídel.
Inkluze a přístup
Hodnocení nadaných žáků probíhá podle předem dohodnutých pravidel se zákonnými zástupci a školským poradenským zařízením.
Žák i děti se speciálními vzdělávacími potřebami zvládaly plnit úkoly za přispění citlivé a odpovídající podpory asistentů pedagoga.
Sociálně patologické jevy eliminujeme: neustálou pozorností věnovanou rizikovým oblastem – šikana, návykové látky, pracujeme s preventivními programy spoluprací s psychologem a školním poradenským zařízením
Škole se daří realizovat efektivní opatření k prevenci všech forem rizikového chování a má nastavený minimální program prevence sociálně patologických jevů.
Klima a komunikace
Na žádost zákonných zástupců mohou být hodnoceni slovně.
Družina a kroužky
V rámci možností nabízíme škálu nepovinných předmětů a kroužků, které umožní žákovi rozvoj a poznání o jeho předpokladech a počínající profesní orientaci.
Školní družina musí také koordinovat další činnosti žáků, kteří navštěvují zájmové kroužky, doučování, reedukační hodiny a ZUŠ.
Pro dojíždějící žáky je zajištěn provoz jednoho oddělení v době před výukou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice
Inspekce identifikovala slabé stránky v nastavení a naplňování práce s pedagogickou diagnostikou v rámci školy.
- VarováníPotřeba zvýšení kontroly opatření
Je žádoucí zvýšit kontrolu naplňování přijatých opatření ke zjištěným nedostatkům pro sjednocení přístupu ke vzdělávání.