Základní škola Urbanov, okres Jihlava, příspěvková organizace
Index kvality: 35 / 100č.p. 26, Urbanov, 588 62
Souhrn hodnocení
Základní škola Urbanov nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a kvalitní družiny. Pedagogické zaměření se přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčími prvky moderních metod. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména zefektivnění plánování dalšího vzdělávání pedagogů, posílení diferenciace výuky a systematické využívání závěrů z hospitační činnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Škola explicitně uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení, nikoliv genetickou.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
Pedagogové převážně volili spíše tradiční frontální přístup, který byl občas doplňován prací žáků ve dvojicích nebo ve skupinách.
známkou
Jazyky
Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Škola se zaměřuje na všeobecné vzdělávání a neuvádí přípravu na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Hospitované hodiny ve školní družině byly uskutečněny v průběhu pravidelných zájmových činností, kdy je velká část času věnována pobytu venku a sportovním činnostem.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání, bruslení.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy.
plavání, bruslení
Právnická osoba Základní škola Urbanov, okres Jihlava, příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny - výdejny.
Inkluze a přístup
Škola poskytuje účelnou pomoc a podporu žákům s potřebou podpůrných opatření díky výborně nastavené spolupráci asistentky pedagoga s učiteli.
V profilu školy je uvedena přítomnost asistenta pedagoga, ale školní psycholog není v seznamu specialistů uveden.
Primární prevence rizikových jevů probíhá kromě začleňování témat do výuky i vytvářením příznivé a pohodové atmosféry ve škole s výhodou malého kolektivu.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola klade velký důraz na spolupráci se zákonnými zástupci dětí i žáků, ale dokumenty neuvádějí existenci formálních třístranných schůzek (tripartit).
Škola v profilu uvádí způsob hodnocení známkou.
Škola v profilu výslovně uvádí, že školní parlament nemá.
Družina a kroužky
Hospitované hodiny ve školní družině byly uskutečněny v průběhu pravidelných zájmových činností, kdy je velká část času věnována pobytu venku a sportovním činnostem, dále jsou zařazovány odpočinkové, relaxační a tvůrčí činnosti.
Hospitované hodiny ve školní družině byly uskutečněny v průběhu pravidelných zájmových činností, které škola realizuje v rámci své činnosti.
Vstup do školy umožněn od: 6.45
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaOceněný školní časopis
Škola získala celostátní ocenění za rozvoj čtenářské gramotnosti prostřednictvím tvorby školního časopisu.
- PochvalaPodpora žáků se SVP
Výborně nastavená spolupráce asistentky pedagoga s učiteli při podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaPříznivé vzdělávací prostředí
Škola poskytuje klidné prostředí a příjemnou atmosféru pro vzdělávání žáků.
- VarováníNeefektivní plánování DVPP
Plánování dalšího vzdělávání pedagogů je neefektivní a nedostatečně zaměřené na potřeby školního vzdělávacího programu.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
V hodinách je využíváno méně účinných forem vzdělávání a chybí důslednější diferenciace učiva pro žáky.
- VarováníAbsence závěrů z hospitací
Kontrolní a hospitační činnost probíhá, ale nejsou z ní vyvozovány dostatečné závěry pro další rozvoj školy.