Základní škola a mateřská škola Dolní Cerekev, příspěvková organizace
č.p. 26, Dolní Cerekev, 588 45
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dolní Cerekvi nabízí žákům pestré kroužky, podporu inkluze a aktivní zapojení do školního parlamentu. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičněji s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především sjednocení přístupů k hodnocení v mateřské škole a posílení diferenciace výuky na základním stupni.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci se vedou k sebereflexi prostřednictvím portfolií a ve většině hodin 1. stupně dostávali prostor k sebehodnocení či vzájemnému hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Profil školy uvádí školní jídelnu na adrese školy a škola popisuje, že se žáci střídají v jídelně na obědy.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola u žáků zajišťuje doučování a individuální konzultace.
Klima a komunikace
ČŠI uvádí, že se schůzky konají formou tripartit (učitel, zákonný zástupce a žák).
Škola dlouhodobě podporuje participaci žáků prostřednictvím žákovského parlamentu, který se aktivně podílí na školních aktivitách.
Škola uvádí, že rodiče mohou kontaktovat školu přes systém Bakaláři, ale nepopisuje jeho rodičovskou funkci.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky; mezi konkrétně jmenovanými jsou přírodovědný kroužek, kroužek matematiky a kroužek českého jazyka.
Škola popisuje činnost svého přírodovědného kroužku a školní příspěvek uvádí, že se jeho první schůzka konala.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEnvironmentální výchova v mateřské škole
Dlouhodobé zapojení do environmentálních projektů zlepšuje vzdělávací výsledky dětí v oblasti vztahu k přírodě.
- PochvalaSpolupráce s komunitou a obcí
Škola efektivně spolupracuje s obcí a místními spolky, čímž podporuje rozvoj osobnosti žáků.
- VarováníNejednotné hodnocení v mateřské škole
V mateřské škole je hodnocení vzdělávacího procesu nejednotné a vykazuje rozdíly v poskytované zpětné vazbě.
- PochvalaPodpora hudebních a výtvarných kompetencí
Škola úspěšně rozvíjí hudební a výtvarné dovednosti žáků ve spolupráci se základní uměleckou školou.
- PochvalaVyužití venkovní učebny
Podnětné prostředí školy s účelně využívanou venkovní učebnou obohacuje výuku i mimoškolní aktivity.
- PochvalaPestré metody výuky na druhém stupni
Vyučující na druhém stupni efektivně využívají pestré metody a formy výuky podporující komunikaci žáků.
- VarováníNedostatky v hodnocení a diferenciaci výuky
Škola vykazuje nízkou míru sebehodnocení, vzájemného hodnocení a nedostatečnou diferenciaci výuky pro žáky.