Základní škola a mateřská škola Dolní Cerekev, příspěvková organizace
č.p. 26, Dolní Cerekev, 588 45
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dolní Cerekvi nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a komunitní spolupráce. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak škola má prostor pro další rozvoj zejména v oblastech diferenciace výuky a systémového nastavení hodnocení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje projektové vyučování, např. projekt Království Slunce, kde žáci propojovali poznatky z prvouky, matematiky, výtvarné výchovy a pracovních činností.
Vychovatelky poskytují účastníkům zpětnou vazbu v podobě formativního hodnocení, které ve sledovaném vzdělávání mělo zpravidla motivační podobu.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola nabízí dětem videa se cviky, které mohou využít mezi úkoly, a podporuje cvičení jógy na zahrádce.
Škola disponuje venkovní učebnou s herním prostorem uzpůsobeným pro výuku i zájmové vzdělávání.
Žáci se účastní sportovních soutěží, což indikuje zapojení do organizovaných sportovních aktivit.
Škola vykonává činnost základní školy, mateřské školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola využívá k podpoře žáků kroužek matematiky a kroužek českého jazyka jako opatření k jejich zlepšení.
Škola využívá individuální vzdělávací plány, včasnou pedagogickou diagnostiku, doučování a práci asistentů pedagoga.
Komplexní systém poradenských služeb je zajišťován kooperací členů školního poradenského pracoviště s vedením školy.
Škola pravidelně využívá programy všeobecné primární prevence pro jednotlivé ročníky ve spolupráci s externími organizacemi.
Inspekční zpráva uvádí počty dětí v mateřské škole a žáků v základní škole, přípravná třída není zmíněna.
Škola disponuje školním poradenským pracovištěm a využívá asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Žáci jsou vhodně vedeni k sebereflexi, např. prostřednictvím portfolií, v průběhu schůzek konaných formou tripartit (učitel, zákonný zástupce a žák).
Interní hodnocení výsledků zájmového vzdělávání ve školní družině je prováděno průběžným posouzením verbálních a praktických projevů účastníků.
Vedení školy dlouhodobě podporuje participaci žáků na chodu školy prostřednictvím žákovského parlamentu.
Vedoucí vychovatelka a zákonní zástupci žáků intenzivně komunikují pomocí skupinového chatu.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky, mezi které patří například kroužek matematiky a kroužek českého jazyka.
Škola v rámci opatření k zlepšení výsledků vzdělávání realizuje doučování, kroužek matematiky a kroužek českého jazyka.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení a diferenciaci výuky
Škola nedostatečně využívá sebehodnocení, vzájemné hodnocení a diferencovaný přístup k žákům v základní i mateřské škole.
- PochvalaSpolupráce s komunitou a ZUŠ
Škola efektivně spolupracuje s obcí a rozvíjí hudební a výtvarné kompetence žáků ve spolupráci se ZUŠ.
- PochvalaVyužití venkovní učebny
Škola disponuje podnětným prostředím a účelně využívá venkovní učebnu pro výuku i mimoškolní aktivity.
- PochvalaPestré metody výuky na 2. stupni
Vyučující na druhém stupni využívají pestré metody a formy výuky podporující aktivní zapojení a komunikaci žáků.