Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace
č.p. 331, Velký Beranov, 588 21
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Velkém Beranově nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtějšího vyhodnocování pokroku žáků, posílení diferenciace výuky v hodinách a zefektivnění vnitřní kontrolní a hospitační činnosti školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vedeme žáky k aktivnímu podílu na všech fázích učebních činností, na plánování, přípravě, realizaci a hodnocení.
Součástí hodnocení jsou také motivační formy, realizace projektů a práce s portfolii.
Jazyky
Výstupy Učivo Mezipředmětové Ročník: 2. rozumí jednoduchým témata pokynům a otázkám učitele, pokyny, sloveso "to be" OSV regulace vl.chování reaguje na ně verbálně i neverbálně poz draví, představí se a pozdravy, představení, věk, jednoduše sdělí informaci o sloveso "like" sobě částečně zopakuje a použije OSV
Pohyb a zdraví
Odpočinkové kouty s možností využití k relaxaci v době přestávek.
Škola nabízí multifunkční hřiště a tělocvičnu.
Škola nabízí lyžařský kurz pro sedmáky.
Naše škola nabízí vlastní školní kuchyň s jídelnou a výběr ze dvou jídel.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Plán pedagogické podpory (PLPP) sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a škola poskytuje žákům, u kterých se potřeba dílčích úprav projeví.
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny, školního klubu, školní jídelny a školní jídelny - výdejny.
Výchovné poradenství zahrnuje řešení výchovných problémů (spolupráce s třídními učiteli, asistentkou pedagoga).
Klima a komunikace
Intenzivní spolupráce se zákonnými zástupci (dvakrát v roce nabízena individuální konzultace pro zákonné zástupce) podporuje atmosféru důvěry.
Pro hodnocení výsledků vzdělávání žáka/yně v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech je možno na žádost zákonného zástupce žáka/yně použít slovního hodnocení.
Naše škola nabízí zapojení žáků do činnosti školy, školní parlament.
Družina a kroužky
dostatečná nabídka kroužků ve škole
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v kontrolní a hospitační činnosti
Vedení školy provádí kontrolní činnost pouze nahodile a neposkytuje pedagogům efektivní zpětnou vazbu ani metodickou pomoc.
- VarováníAbsence diferenciace výuky
Učitelé nedostatečně diferencují výuku s ohledem na rozdílné vzdělávací předpoklady, znalosti a tempo práce žáků.
- VarováníNesystematické vyhodnocování pokroku žáků
Škola nevyhodnocuje vzdělávací výsledky systematicky s ohledem na individuální pokrok jednotlivých žáků.
- PochvalaKvalitní prostředí a vztahy v MŠ
Mateřská škola vytváří podnětné prostředí s pozitivní atmosférou, důvěrou a aktivní týmovou spoluprací pedagogů.