Základní škola a Mateřská škola Luka nad Jihlavou, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100Školní 177, Luka nad Jihlavou, 588 22
Souhrn hodnocení
Základní škola v Lukách nad Jihlavou nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a bohatou nabídku zájmových kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba navýšení kapacit, vytvoření koncepce pro podporu žáků ohrožených neúspěšností a posílení metodického vedení pedagogického sboru, což by mohlo dále zkvalitnit celkový vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
K lepšímu pochopení probírané látky přispělo vhodné propojení témat s reálným životem a uplatnění mezipředmětových vztahů.
známkou
Jazyky
Sledované hodiny cizích jazyků byly důsledně vedeny v příslušném jazyce a přiměřeně úrovni žáků.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Dokumenty neuvádějí žádnou přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Vychovatelé ve školní družině pro naplnění cílů účelně využívají pestrou nabídku činností, která odpovídala potřebám účastníků a vhodně navazovala na základní vzdělávání, přičemž měli prostor pro pohybové aktivity.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, mimo areál školy.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, mimo areál školy.
lyžování, plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Škola uvádí specifické formy podpory žákům, mezi které patří nadaní žáci.
V 5 hodinách poskytovaly asistentky pedagoga přiměřenou pomoc žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje metodika prevence, speciálního pedagoga a výchovného poradce, psycholog není uveden.
Byly realizovány preventivní online programy zaměřené na šikanu, kyberšikanu a trestně-právní odpovědnost mladistvých.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Vedoucí parlamentu je Mgr. Pavla Dvořáková a zástupci tříd byli voleni v průběhu září.
Družina a kroužky
Škola nabízí různorodé aktivity, jako jsou sportovní soutěže, plavecký výcvik, lyžařské kurzy, výtvarné soutěže a čtenářský kroužek.
Škola nabízí pravidelné zájmové školní a družinové aktivity, které organizují učitelé v rámci svých kompetencí.
Účastníci přichází do ranní školní družiny od 6:15 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostorové kapacity školy
Nedostatek učeben a absence relaxačních prostor omezují organizaci výuky a psychohygienu žáků.
- VarováníAbsence koncepce pro žáky ohrožené neúspěšností
Škola postrádá ucelenou strategii pro práci s ohroženými žáky a cílenou individualizaci vzdělávací nabídky.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení pedagogů
Chybí důslednější metodické vedení a cílená hospitační doporučení pro rozvoj kvality výuky.
- PochvalaTýmová spolupráce a podpora začínajících učitelů
Škola úspěšně buduje týmovou kulturu a důsledně podporuje profesní rozvoj začínajících pedagogů.
- PochvalaRozvoj materiálních podmínek školy
Díky koncepční spolupráci se zřizovatelem došlo k výraznému zkvalitnění materiálního vybavení a prostředí školy.