Základní škola Jihlava, Seifertova 5, příspěvková organizace
Index kvality: 65 / 100Seifertova 1426/5, Jihlava, 586 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Seifertova v Jihlavě nabízí silné zázemí v oblasti sportovních aktivit, inkluzivní podpory a kvalitního školního klimatu. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s převahou frontální výuky, přestože postupně zavádí moderní prvky, jako je projektová výuka či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj spočívá především v postupném posilování inovativních výukových metod, které by mohly lépe vyvážit stávající tradiční přístup k vyučování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Většinu těchto schopností můžeme rozvíjet pomocí různých prostředí.
Začleňujeme do hodin projektovou výuku, v níž si žáci procvičí skupinovou práci a naučí se prezentovat výsledky svých aktivit.
známkou
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pohybové činnosti by měly prolínat a doplňovat i další oblasti výchovy, měly by se objevovat i v dalších předmětech jako např. vhodné rozvičky, tělovýchovné chvilky, pohybové hry, taneční prvky.
Ve 3. a 4.ročníku je doplněna kurzem plavání a v 1. - 5.ročníku bruslařským výcvikem.
Škola disponuje velmi kvalitním a moderním zázemím: tři tělocvičny (dvě velké, menší baletní sál) a moderní venkovní sportovní areál s atletickou dráhou a několika umělými hřišti.
bruslení, lyžování, plavání, vodácký kurz
v budově školy
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště ve spolupráci se školním psychologem intenzivně pracuje na integraci žáků s SVP a talentovaných jedinců.
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního až pátého stupně na škole je zřízeno školní poradenské pracoviště, které tvoří výchovný poradce, metodik prevence, školní speciální pedagog, dyslektický a logopedický asistent, školní psycholog, vedení školy.
Tým posílila školní psycholožka, podporující vzájemnou spolupráci všech pedagogů.
Na dobré úrovni je realizována prevence rizikových jevů (preventivní programy, besedy, projekty, zařazení primární prevence do výuky jednotlivých předmětů).
školní psycholog, logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Vychovatelky poskytují účastníkům zpětnou vazbu v podobě formativního hodnocení, které ve sledovaném vzdělávání mělo zpravidla motivační podobu.
Parlament tvoří zástupci 3. – 9. tříd, kteří mohou řešit různé problémy a vznášet různé požadavky a připomínky na vedení školy.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, školní telka - měsíční zpravodajství o životě školy
Družina a kroužky
Škola má pestrou nabídku vzdělávacích a volnočasových aktivit: zájmové kroužky – flétny, keramika, výtvarný, ruční práce, vaření - sportovní oddíly – florbal, tanec, moderní gymnastika, kobudo, břišní tance, vybíjená, turistický, golf.
Kroužky budou probíhat v prostorách školy, povedou je pedagogové školy nebo externí zaměstnanci.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpecializované sportovní třídy
Škola nabízí specializované sportovní třídy s rozšířenou výukou tělesné výchovy a úpravou učebního plánu.
- VarováníPřevaha frontální výuky
Škola má potíže s naplňováním cílů v oblasti přechodu od frontální výuky k činnostnímu vzdělávání.
- PochvalaKomplexní poradenská podpora
Školní poradenské pracoviště zajišťuje kariérové poradenství a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaAktivní žákovský parlament
Žákovský parlament se aktivně podílí na chodu školy a rozvoji komunikačních dovedností žáků.