Základní škola a mateřská škola Cejle, příspěvková organizace

Index kvality: 40 / 100

č.p. 116, Cejle, 588 51

REDIZO 600117251 · IČO 75022117 · https://zsams.cejle.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Cejli nabízí žákům silné zázemí pro pohybové aktivity, výuku venku a inkluzivní podporu. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. K oblastem k dalšímu rozvoji patří posílení pedagogické práce v mateřské škole a zpřesnění kontrolních mechanismů v dokumentaci. Škola se vyznačuje aktivní spoluprací s rodiči a kvalitním rozvojem výtvarného projevu žáků.

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Obsah vzdělávacího oboru je rozdělen do čtyř tematických okruhů: Číslo a početní operace, Číslo a proměnná, Závislosti, vztahy a práce s daty, Geometrie v rovině a v prostoru.

Genetická metoda čtení

—

Projektová výuka

Projektem, který se pravidelně opakuje a prochází celým školním rokem je projekt „ Putování školním rokem“ – projektu se současně se základní školou účastní i mateřská škola.

Ano

Prvky Montessori/Waldorf

Při realizaci řízených aktivit postupovaly učitelky především frontální metodou vzdělávání, střídanou individuální činností dětí.

Bez zvonění

—

Alternativní písmo

—

Formativní hodnocení

—

Jazyky

Brzký začátek jazyka

—

Rodilí mluvčí

—

CLIL

—

Cambridge příprava

—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Velmi dobrý tělesný rozvoj dětí je výsledkem každodenně zařazovaných zdravotně preventivních pohybových aktivit a cvičení s hudbou.

Ano

Bazén

V rámci výuky jsou zmiňovány plavání a zimní sporty, ale škola vlastní bazén neuvádí.

Sportovní zázemí

Od poslední inspekční činnosti se zlepšila vybavenost, např. mateřská škola byla vybavena novými herními prvky k posílení prožitkové výuky.

2 / 10

Speciální formy tělocviku

—

Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola využívá pro podporu nadání např. obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů, přípravu na soutěže a nabídku zájmových aktivit.

10 / 10

Podpora SVP

Integrujeme žáky a zpracováváme PLPP a IVP pro žáky se zdravotním znevýhodněním na základě doporučení PPP nebo SPC.

5 / 10

Školní psycholog

—

Prevence šikany

Škola má zpracovaný Minimální preventivní program zaměřený na strategii předcházení šikaně, demokratické řízení a vytváření atmosféry důvěry a bezpečí.

5 / 10

Přípravná třída

—

Speciální pedagogové

—

Klima a komunikace

Tripartity

—

Slovní hodnocení

—

Školní parlament

—

Komunikační aplikace

—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Na škole probíhá kroužek: sportovní, hudební, hravé angličtiny, turistický a výtvarný.

5 / 10

Kroužky ve škole

Na škole probíhá kroužek: sportovní, hudební, hravé angličtiny, turistický a výtvarný.

Ano

Ranní družina

—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

VarováníNedostatky v pedagogické práci v MŠ
Inspekce vytkla nízkou úroveň sebehodnocení dětí, využívání frontálních metod a nízkou náročnost úkolů pro předškoláky.
VarováníNedostatky v kontrolních mechanismech dokumentace
Kontrolní mechanismy v oblasti dokumentace školy jsou podle inspekce efektivní pouze částečně.
PochvalaOceněná úroveň webové prezentace školy
Škola opakovaně získala ocenění v soutěžích Zlatý erb a sCOOL web za otevřenost a kvalitu stránek.
PochvalaKvalitní rozvoj výtvarného projevu žáků
Škola dlouhodobě rozvíjí výtvarný projev žáků, jehož výsledky esteticky obohacují prostředí školy.
PochvalaAktivní spolupráce s rodiči a veřejností
Škola úspěšně rozvíjí partnerské vztahy s rodiči, obcí a místními spolky, čímž posiluje své postavení.