Školácheck

Základní škola a mateřská škola Cejle, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 116, Cejle, 588 51

REDIZO 600117251 · IČO 75022117 · https://zsams.cejle.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Cejli nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a péče o nadané žáky, přičemž klade důraz na úzkou spolupráci s rodiči a obcí. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení kontrolních mechanismů v dokumentaci a prohloubení podpory sebehodnocení dětí v rámci mateřské školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Tématické okruhy průřezových témat procházejí napříč vzdělávacími oblastmi a umožňují propojení vzdělávacích obsahů a oborů, přispívají ke komplexnosti vzdělávání žáků.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Prostřednictvím hodnocení žák získává zpětnou vazbu, tj. informace o tom, jak danou problematiku zvládá, co se naučil, v čem se zlepšil a v čem ještě chybuje.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí
—
Vlastní jídelna

Součástí budovy školy je školní jídelna s vývařovnou.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí, že škola při zjištěných rozdílech stanovuje účinná opatření, například doučování.

5 / 10
Školní psycholog
—
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Žáci se mohou účastnit jednání.

Ano
Školní parlament
—
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Na škole probíhá kroužek: sportovní, hudební, hravé angličtiny, turistický a výtvarný.

10 / 10
Kroužky ve škole

Na škole probíhá kroužek: sportovní, hudební, hravé angličtiny, turistický a výtvarný.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaSpolupráce školy s obcí a rodiči

    Škola funguje jako důležité společenské centrum obce s aktivním zapojením rodičů do školních projektů.

  • VarováníNedostatečná podpora sebehodnocení v MŠ

    Škola vykazuje nízkou kvalitu podpory sebehodnocení dětí v mateřské škole a vyžaduje zlepšení.

  • VarováníNedostatky v kontrolních mechanismech dokumentace

    Kontrolní mechanismy v oblasti dokumentace školy jsou podle inspekce efektivní pouze částečně.

  • PochvalaProvázanost mateřské a základní školy

    Škola klade důraz na každodenní styk dětí MŠ a ZŠ, což usnadňuje přechod do první třídy.

  • PochvalaSystém péče o nadané žáky

    Škola má definovaný systém péče o nadané žáky včetně individuálních plánů a obohacování výuky.