Základní škola Jihlava, E. Rošického 2, příspěvková organizace
Evžena Rošického 2591/2, Jihlava, 586 01
Další místa výuky: Jarní 380/22, Jihlava, 586 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Jihlava, E. Rošického 2 se profiluje jako instituce s výrazným sportovním zaměřením, která klade důraz na výuku jazyků, inkluzi a moderní zázemí. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit práci s výukovými cíli a prohloubit diferenciaci výuky tak, aby lépe odpovídala individuálním potřebám všech žáků v rámci třídního kolektivu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pro průběžné hodnocení používáme různé formy, od klasifikace přes bodové a slovní hodnocení až po sebehodnocení žáků.
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje od 3. do 9. ročníku jako samostatný vzdělávací předmět.
Před návštěvou kavárny se žáci ve třech hodinách učili tvořit otázky v přítomném čase, důležité fráze a slovíčka, která pak následně použili v konverzaci s rodilými mluvčími.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá v nedalekém plaveckém bazénu v ulici E. Rošického.
Výroční zpráva uvádí, že většina hodin TV probíhala na venkovních hřištích a že se k výuce využívaly obě školní tělocvičny; další zpráva uvádí využívání tří tělocvičen. | Výroční zpráva uvádí využití hřiště s umělou trávou a hřiště s umělým povrchem pro většinu hodin TV; ŠVP dále uvádí výuku na hřišti s umělou trávou a na tréninkovém hřišti FC Vysočina.
Škola zveřejňuje ceny obědů pro školní rok a vnitřní řád školní jídelny.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že nadanější děti ve výtvarné výchově dostávaly náročnější úkoly.
Škola má školního psychologa, zřizuje přípravnou třídu pro děti s odkladem, poskytovala doučování a vedla reedukaci ve skupinách.
Školní psycholožkou je Mgr. Alena Jeřábková, která pracuje se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, žáky s rizikem školní neúspěšnosti a žáky nadanými.
Portál uvádí logopeda a speciálního pedagoga, a aktuální kontaktní seznam školy jmenuje školního psychologa.
Klima a komunikace
Děti také mohou své připomínky a náměty na řešení přednést nejen na třídních schůzkách, ale i na schůzkách Žákovské samosprávy s vedením školy.
Děti také mohou své připomínky a náměty na řešení přednést nejen na třídních schůzkách, ale i na schůzkách Žákovské samosprávy s vedením školy.
třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Nadstandardní činnost školy: umožnění výuky AJ v zájmovém kroužku, výuka hry na flétnu, výuka užití PC, výuka domácích prací a vaření, výtvarné činnosti, zdravotnický a turistický kroužek, dramatický kroužek.
Nadstandardní činnost školy: umožnění výuky AJ v zájmovém kroužku již od 1. ročníku - výuka hry na flétnu v 1. 5. ročníku - výuka užití PC již od 4. ročníku - výuka domácích prací a vaření - výtvarné činnosti / využití hrnčířské pece/ , zdravotnický a turistický kroužek - dramatický kroužek.
Provoz školní družiny ve dnech školního vyučování: 6:00 - 16:30 – na obou budovách Jarní a E. Rošického.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSportovní zaměření a fotbalová akademie
Škola úspěšně rozvíjí sportovní talenty prostřednictvím Regionální fotbalové akademie a úzké spolupráce s trenéry.
- PochvalaEfektivní využívání ICT ve výuce
Pedagogové účinně využívají moderní informační technologie pro podporu výuky a komunikaci s rodiči i veřejností.
- VarováníNedostatečná práce s výukovými cíli a diferenciace
Škola nedostatečně pracuje s výukovými cíli a v hodinách chybí účinná diferenciace výuky pro žáky.
- PochvalaKoncepční podpora profesního rozvoje pedagogů
Vedení školy systematicky podporuje profesní růst učitelů prostřednictvím motivačních rozhovorů a sdílení zkušeností.