Základní škola Třešť

Učebnice a pracovní sešity, které jsou připravené k činnostnímu učení matematice, předkládají mnoho slovních úloh ze života, čímž jsou také dětem blízké a jasné.

V rámci rozvoje kompetencí komunikativních a sociálních škola využívá projekty a skupinovou práci.

Významnou složkou hodnocení je sebehodnocení žáků, které je součástí výuky všech předmětů na 1. i 2. stupni ZŠ.

Angličtina v první třídě vycházela z věkových předpokladů a dovedností.

poznávací zájezd do Británie, setkání a možnost komunikace s rodilými mluvčími

nesoustředit se jen na hodiny Tv, ale začleňovat do vyučování další pohybové aktivity – vycházky, pohybové chvilky, cviky ve třídě na správné držení těla

Zařazování kurzu plavání zajišťuje Plavecká škola Jihlava.

Pro potřeby hodin tělesné výchovy a zájmových kroužků byly kromě tělocvičny a sportovní haly využívány i kondiční sál se sportovním stadionem TJ Slavoj Třešť.

Lyžařský výcvikový kurz se uskutečnil v Krkonoších.

Nedílnými součástmi školy jsou školní družina (kapacita 200 žáků), dům dětí a mládeže (kapacita 17 550 potencionálních účastníků), školní jídelna (kapacita 750 stravovaných) a školní jídelna – výdejna (kapacita 200 stravovaných).

Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory a vytváří IVP.

Pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního stupně je ŠVP podkladem pro zpracování PLPP a pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními od druhého stupně podkladem pro tvorbu IVP.

Školní poradenské pracoviště (ŠPP) naší školy je tvořeno výchovným poradcem, který zároveň koordinuje jeho činnost, školním metodikem prevence, školním speciálním pedagogem a vedením školy.

Protože za nejefektivnější prevenci považujeme dlouhodobou a systematickou práci s třídním kolektivem, prochází každá školní třída všemi bloky během 9 let.

K zápisu se dostaví rodiče s dětmi narozenými od 1. září 2012 do 31. srpna 2013 a dětmi, které mají odklad z loňského školního roku.

Školní poradenské pracoviště (ŠPP) naší školy je tvořeno výchovným poradcem, školním metodikem prevence a školním speciálním pedagogem.

V počátečním období (září, říjen) vyučující upřednostňují hodnocení slovní nebo pomocí obrázků, popř. razítek.

Většinu cílů se daří postupně naplňovat, např. zavedení elektronické třídní knihy a žákovské knížky, efektivní využívání odborných učeben, udržování dobré úrovně práce žákovské samosprávy.

S hodnocením jsou rodiče žáků seznamováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky (IS Bakaláři), telefonicky nebo e-mailem.

Nabídka zájmových kroužků byla rozšířena o několik nových kroužků a to o Čtyřlístek, Merkur, němčinu, flétny II., golf, pěvecký a maňáskový kroužek.

Činnost zajišťovalo 41 vedoucích (2 interní + 39 externích pracovníků).