Základní škola a Mateřská škola Rataje, okres Kroměříž
Index kvality: 57 / 100č.p. 31, Rataje, 768 12
Souhrn hodnocení
Základní škola v Ratajích nabízí respektující přístup, silnou podporu žáků se speciálními potřebami a nadaných dětí, přičemž klade důraz na pohyb a zdravý životní styl. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení podpory žáků se slabším prospěchem, vedení k samostatné práci s informacemi a optimalizace organizačního režimu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Poznatky si žáci osvojují na základě metody činnostního učení, které je nedílnou součástí výuky.
Vzdělávání žáků vhodně doplňovala pestrá nabídka kroužků, projektové činnosti, účast a organizování množství školních i mimoškolních akcí.
známkou
Jazyky
V 1. a 2. ročníku je zařazena jedna disponibilní hodina anglického jazyka týdně.
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Dokumenty neuvádějí přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Žáci využívají bezpečně tělovýchovné náčiní a dětské hřiště v době vyučování i o přestávce.
Výuka probíhá podle určité sportovní aktivity v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě, na zimním stadionu nebo v plaveckém bazénu.
Dva úrazy se staly při sportovní činnosti ve školní družině na školním hřišti a v tělocvičně.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Vzdělávání nadaných žáků probíhá formou individuální integrace v běžné třídě na základě vypracovaných individuálních vzdělávacích plánů.
Ve všech třídách se věnuje pozornost integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, jsou pro ně sestaveny individuální vzdělávací plány a je nutná pomoc asistenta pedagoga.
Primární prevence byla realizována v rámci preventivního programu s cílem podporovat pozitivní sociální chování a předcházet šikaně.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Žáci mohou být na vysvědčení hodnoceni slovně nebo kombinací slovního hodnocení a hodnocení klasifikačními stupni v případě doporučení školského poradenského zařízení a na základě žádosti zákonných zástupců.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Zábavná angličtina, Keramika, Náboženství, Informatika, Výtvarný kroužek, Hip hop, Veselé zpívání, Vybíjená a Sport mix.
Škola přímo pořádá kroužky jako Zábavná angličtina, Keramika, Náboženství, Informatika, Výtvarný kroužek, Hip hop a Veselé zpívání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se slabším prospěchem
Škola nenabízela žákům se slabším prospěchem cílenou podporu formou doučování.
- VarováníNedostatečné vedení žáků k samostatné práci s informacemi
Žáci nebyli dostatečně vedeni k vyhledávání, třídění a ověřování informací pro rozvoj kritického myšlení.
- VarováníOrganizační nedostatky v režimu dne a výuce
V organizaci režimu dne a vzdělávacích aktivitách chyběla promyšlenost, což vedlo ke zbytečným časovým prostojům.
- PochvalaKvalitní ŠVP pro předškolní vzdělávání
Mateřská škola disponuje kvalitně zpracovaným školním vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání.
- PochvalaÚčinná strategie podpory dětí se speciálními potřebami
Škola uplatňuje účinnou strategii pro práci s dětmi s potřebou podpůrných opatření.
- PochvalaPartnerské vztahy s veřejností a zřizovatelem
Škola udržuje oboustranně přínosné partnerské vztahy s mateřskou školou, zřizovatelem a veřejností.
- PochvalaRespektující přístup pedagogů k žákům
Pedagogové důsledně uplatňují vstřícný a respektující přístup při komunikaci s žáky.