Základní škola Jana Bezděka Martinice
č.p. 70, Martinice, 769 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Jana Bezděka Martinice nabízí kvalitní materiální zázemí se silným zaměřením na pohybové aktivity, inkluzi a individuální podporu žáků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně, přičemž z moderních prvků využívá zejména formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba důslednějšího závěrečného shrnutí vyučovacích hodin, které by pomohlo lépe upevnit probíranou látku a posílit reflexi žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Okolí školy poskytuje žákům možnost pobytu venku v době přestávek.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, mimo areál školy.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, mimo areál školy.
turistika, plavání
Inkluze a přístup
Vzdělávání mimořádně nadaných žáků se uskutečňuje s využitím podpůrných opatření, jako je IVP, speciální metody, postupy, formy a prostředky vzdělávání, nebo přeřazení do vyššího ročníku.
Škola využívá podpůrná opatření od prvního do třetího stupně, včetně IVP, asistentů pedagoga, speciálních metod a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními.
Poradenské služby školy byly dobře zabezpečené výchovným poradcem a metodikem prevence.
Preventivní strategie se cíleně promítla do veškerého dění ve škole a škola věnuje pozornost vytváření pozitivního sociálního klimatu.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
Rodiče jsou o výsledcích vzdělávání informování prostřednictvím elektronických žákovských knížek, deníčků, případně telefonicky či osobně a prostřednictvím webové stránky školy.
Při použití slovního hodnocení se výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých předmětech stanovených školním vzdělávacím programem hodnotí tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
Rodiče jsou o výsledcích vzdělávání informování prostřednictvím elektronických žákovských knížek, deníčků, případně telefonicky či osobně a prostřednictvím webové stránky školy.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: jazykové, hudební, přírodovědné, technické
Nabídka zájmových kroužků: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence závěrečného shrnutí vyučovací hodiny
Většina hodin nebyla zakončena shrnutím učiva a zhodnocením průběhu výuky učitelem či žáky.
- PochvalaKvalitní materiální a prostorové podmínky
Výrazné zkvalitnění prostor školy umožňuje zvýšení úrovně vzdělávacího procesu a podporuje výuku.
- PochvalaIndividuální přístup k žákům
Škola úspěšně zohledňuje individuální vzdělávací potřeby žáků a poskytuje jim systematickou podporu.