Jubilejní základní škola T.G.Masaryka a Mateřská škola Rusava, okres Kroměříž, příspěvková organizace
č.p. 203, Rusava, 768 41
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Jubilejní základní škola v Rusavě nabízí vstřícné klima s důrazem na pohyb, zdraví a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení diferenciace výuky, podpora kritického myšlení a zlepšení výsledků v externím testování, které jsou v současnosti oblastí k dalšímu pedagogickému zaměření.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Ve škole je častá skupinová práce žáků, práce v týmu a společná práce na projektech, čímž dochází k přechodu od frontálního vyučování k aktivizujícím metodám.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Denní program v MŠ zahrnuje pobyt venku, pobyt na školní zahradě a školním hřišti.
Žáci 3. a 4. ročníku se účastnili během podzimu a zimy plaveckého výcviku na bazéně v Holešově.
Škola uvádí prostornou tělocvičnu v budově a novou tělocvičnu přistavěnou ke škole. | Ke školnímu areálu patří venkovní hřiště s umělým povrchem.
v budově školy
Inkluze a přístup
Doklady uvádějí školního logopeda, logopedickou péči, poskytované doučování a speciální pedagožku zajišťující péči o žáky se SVP.
Přítomnost specialistů: logoped, školní metodik prevence, asistent pedagoga.
Přípravná třída: ne.
Portál uvádí logopeda a inspekce uvádí speciální pedagožku poskytující individuální péči žákům se SVP.
Klima a komunikace
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, které se konají nejméně 4x do roka a často jsou organizovány formou individuálních pohovorů, případně osobně či telefonicky dle přání rodičů.
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, které se konají nejméně 4x do roka a často jsou organizovány formou individuálních pohovorů, případně osobně či telefonicky dle přání rodičů.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Pohybové hry, Deskové hry, Angličtina hrou, Valášek a Logopedie.
Kroužky jako Pohybové hry, Deskové hry, Angličtina hrou a Valášek vedou konkrétní učitelé školy.
Provozní doba Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní školní klima a partnerská spolupráce
Škola vytváří příznivé klima a udržuje oboustranně přínosné partnerské vztahy s mateřskou školou, zřizovatelem a veřejností.
- VarováníNedostatečná diferenciace a podpora kritického myšlení
Ve výuce nebyl dostatečně uplatňován diferencovaný přístup a podpora žáků v samostatném vyhledávání informací a kritickém myšlení.
- VarováníSlabší výsledky externího testování žáků
Externí testování žáků 5. ročníku vykázalo slabé a průměrné výsledky ve čtenářské gramotnosti a dovednostech usnadňujících učení.