Základní škola Hulín, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100Nábřeží 938, Hulín, 768 24
Souhrn hodnocení
Základní škola Hulín nabízí komplexní zázemí se silným důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní poradenské služby. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičním směrem s využitím osvědčených výukových metod. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se jako prostor pro další rozvoj nabízí postupné zavádění širšího spektra inovativních výukových přístupů, které by mohly dále obohatit stávající stabilní vzdělávací proces a podpořit modernizaci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický, německý, ruský
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Vzdělávání v Cizím jazyce předpokládá dosažení úrovně A2, vzdělávání v Dalším cizím jazyce předpokládá dosažení úrovně A1.
Pohyb a zdraví
V tělocvičně předchází možným poraněním a úrazům vhodným oblečením a obuví.
lyžování, plavání
Součástí naší školy je také školní jídelna, která vaří obědy pro žáky a pracovníky školy.
Inkluze a přístup
Poradenský tým tvořily dvě výchovné poradkyně, dvě metodičky prevence, školní psycholog a speciální pedagožky, z nichž jedna byla zároveň koordinátorkou pro práci s nadanými žáky.
Výuka v základní škole je v aktuálním školním roce zajištěna dostatečným počtem pedagogických pracovníků včetně asistentů pedagoga, kteří se podíleli na zabezpečení péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Poradenský tým tvořily dvě výchovné poradkyně, dvě metodičky prevence, školní psycholog a speciální pedagožky.
Prevenci sociálně patologických jevů ve škole zajišťovaly metodičky prevence společně s psychologem, ostatními pedagogy i externími odborníky.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog
Klima a komunikace
Při použití slovního hodnocení se výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem hodnotí tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových útvarů, jako jsou Zpívanky, Malvínek, Angličtina hrou, Dětský fotbálek, Sporťák, Logopedie, BODYFORM, Sportovní hry, Zábavná matematika, Divadélko, Žákovská knihovna a Minivolejbal.
Zájmové útvary jsou vedeny pedagogy školy, jako jsou Iveta Frátriková, Eva Formánková, Lenka Filandrová, Mgr. Monika Dundová a další.
Provoz máme denně od 6,00 - 8,00 hod. – ranní družina.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaMezinárodní titul Ekoškola
Škola dlouhodobě obhajuje prestižní mezinárodní titul Ekoškola zaměřený na environmentální výchovu a udržitelnost.
- PochvalaKvalitní poradenské služby
Škola poskytuje kvalitní poradenské služby žákům, zákonným zástupcům i pedagogům prostřednictvím školního poradenského pracoviště.
- PochvalaPartnerské vztahy se zřizovatelem
Škola udržuje oboustranně přínosné partnerské vztahy se zřizovatelem a veřejností, které posilují sounáležitost s městem.