Základní škola Chropyně, okres Kroměříž, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda

Ve výuce chceme více využívat metody, které žáky zapojují: projekty, badatelské úkoly, diskuse, týmovou práci, exkurze, pokusy, vycházky a propojení učiva se situacemi z běžného života.

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Škola má stanovený přesný časový rozvrh vyučovacích hodin a přestávek.

známkou i slovně

Na 2. stupni chceme v rámci možností nabídnout další cizí jazyk a vytvářet tak příležitosti pro žáky, kteří mají o jazyky větší zájem – například prostřednictvím volitelných předmětů, projektů či spolupráce s rodilými mluvčími.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Podporujeme pobyt venku, pohyb o přestávkách a smysluplné školní akce, které posilují vztahy a pozitivní zážitky.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), bazén, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.

K výuce tělesné výchovy, zájmovým činnostem a dalším pohybovým aktivitám žáků slouží dvě tělocvičny, prostory tělovýchovné jednoty, víceúčelový sportovní areál a zahrada školy.

plavání, lyžování, turistika, bruslení

Funkce školního informačního systému zahrnuje výběr jídel ve školní jídelně/odhlašování.

Naším cílem je, aby se každé dítě cítilo ve škole přijímané a mělo reálnou šanci uspět, což platí pro žáky mimořádně nadané.

Výchovně vzdělávací proces byl zabezpečen plně kvalifikovaným pedagogickým sborem, který byl vzhledem ke zkvalitnění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami vhodně doplněn o asistentky pedagoga.

Stávající školní poradenské pracoviště ve složení výchovného poradce, kariérového poradce a metodika prevence plánujeme rozšířit o pozici školního psychologa.

Škola realizovala cílené preventivní aktivity podporující pozitivní klima, bezpečné vztahy a spolupráci se zákonnými zástupci.

výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence

Využíváme elektronickou komunikaci, web školy, osobní setkání, třídní schůzky i individuální konzultace.

rozšířit využívání formativního hodnocení zejména sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků

zřídit školní parlament pro růst sociálních a občanských kompetencí žáků

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, webové stránky školy

Široká nabídka zájmových kroužků v rámci školní družiny rozvíjela individuální nadání účastníků.

Školní družina a kroužky zajišťují kvalitní trávení volného času pod vedením pedagogů volného času či vychovatelek.

Provoz školní družiny ve školním roce 2024/2025 začne v úterý 3. září 2024 (od 6:00 - 16:00 hod.)