Základní škola, Kostelec u Holešova, okres Kroměříž
č.p. 191, Kostelec u Holešova, 768 43
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kostelci u Holešova nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické pojetí se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími inovacemi, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vzájemného hodnocení mezi žáky v rámci výukového procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Škola uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu.
Škola uvádí mezi svými specifickými pravidelnými akcemi tematické a projektové dny.
Zařazení prvků činnostního učení ve výuce matematiky vedlo k aktivnímu zapojení žáků do řešení úloh a současně podpořilo rozvoj čtenářské gramotnosti při práci s textovým zadáním.
Inspekční zpráva uvádí, že formativní hodnocení bylo realizováno prostřednictvím průběžné, věcně zaměřené zpětné vazby a byl vytvářen prostor pro sebehodnocení.
Jazyky
Výuka anglického jazyka probíhala formou tandemové spolupráce učitelů, což zajistilo vyšší míru individualizace a kvalitní řízení činností.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Během přestávek mají žáci k dispozici hernu a dobře vybavenou tělocvičnu, což rozšiřuje možnosti pohybových aktivit a zajišťuje aktivní odpočinek.
Škola uvádí prostory pro výuku tělesné výchovy jako tělocvičnu/sportovní halu a venkovní hřiště, bazén není uveden.
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV a inspekce potvrzuje, že žáci mají k dispozici dobře vybavenou tělocvičnu.
Školní jídelna s certifikátem „Zdravá školní jídelna“ nabízí dostatek ovoce, zeleniny a čerstvých surovin a aktivně podporuje u žáků zdravý životní styl a osvojení správných stravovacích návyků.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí individuální doučování jako systematickou podporu žákům se slabším prospěchem a portál školy uvádí doučování mezi specifickými formami podpory.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga, logoped.
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny, školního klubu a školní jídelny.
Portál mezi přítomnými specialisty uvádí speciálního pedagoga a logopeda.
Klima a komunikace
Profil školy výslovně uvádí třístranné schůzky (učitel-rodič-žák) jako jeden ze způsobů informování rodičů.
Profil školy explicitně potvrzuje existenci školního parlamentu.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně jazykové, sportovní, přírodovědné, programování/robotiku, výtvarné (např. malování, keramika), rozhlasový kroužek a náboženství.
Různorodé činnosti a zájmové aktivity nabízené účastníkům zájmového vzdělávání ve školní družině a ve školním klubu vhodně doplňovaly vzdělávací nabídku školy.
Vstup do školy umožněn od: 7:00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné vzájemné hodnocení žáků
Inspekce doporučuje zaměřit se na využívání formativního hodnocení v oblasti vzájemného hodnocení žáků.
- PochvalaKvalitní školní stravování
Školní jídelna je držitelem certifikátu Zdravá školní jídelna a podporuje zdravé stravovací návyky žáků.
- PochvalaVysoká úspěšnost v českém jazyce
Žáci dosahují dlouhodobě nadprůměrných výsledků v českém jazyce při přijímacím řízení na střední školy.