Základní škola, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvková organizace
U Sýpek 1462/2, Kroměříž, 767 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kroměříži nabízí kvalitní systém podpory žáků, silné jazykové zázemí a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především optimalizace časového managementu výuky, která by mohla přispět k efektivnějšímu naplňování vzdělávacích cílů v rámci každodenního školního provozu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Projekt Nová cesta je zaměřen na prevenci úrazů a je založen na systému vzájemného učení, kdy žáci druhého stupně v roli učitele učí žáky prvního stupně.
Zvládá základní hygienické návyky spojené se psaním čtení psacího písma.
Při práci v dílně každý žák zpracuje vlastní portfolio, které bude obsahovat jeho sebehodnocení a ve kterém bude zahrnuto formativní hodnocení ze strany učitele.
Jazyky
Anglický jazyk se žáci učí od první třídy jako povinný předmět a angličtina se prolíná celou školní výukou.
Výuku žáků na obou stupních školy podporuje rodilý mluvčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Žáci cvičí v školní tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě, ve 3. a 4. ročníku absolvují plavecký výcvik.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy.
lyžování, plavání
Ve školní jídelně je připravováno jedno kvalitní hlavní jídlo – oběd (polévka, hlavní jídlo, nápoj, dezert) dle platných hygienických a výživových norem.
Inkluze a přístup
Škola pro nadané žáky využívá nástroje jako PLPP, IVP, obohacování a prohlubování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů či účast na soutěžích.
Školní speciální pedagog vyhledává žáky se SVP, dohlíží na vypracování IVP, zajišťuje kompenzační pomůcky a poskytuje poradenské služby.
Škola má školní psycholožku Mgr. et Mgr. Barboru Glogarovou, která má v budově školy vlastní pracovnu a konzultační hodiny.
Školní metodička prevence zabezpečuje minimální preventivní program a řeší rizikové chování žáků.
V profilu školy je explicitně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog
Klima a komunikace
Školní vzdělávací program obsahuje kapitolu 6.3 Slovní hodnocení.
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Nabízí 13 kroužků, jako Logik, Myšička, Science, Arteterapie, Muzikoterapie, Pěstitel, Ruční práce, Kutil, Dyslektický, Logopedický a Dysgrafický.
Rozsah denního provozu ŠK a rozvrh činnosti schvaluje ředitelka školy na návrh vedoucí vychovatelky a po dobu trvání kroužků přebírá za žáka odpovědnost vedoucí kroužků.
Od 6:30 hod. ráno a po vyučování do 16:30 hod. mohou žáci prvního stupně navštěvovat školní družinu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v časovém managementu výuky
Inspekce zjistila příliš rychlé tempo výuky a nedostatečný prostor pro sebehodnocení žáků v závěru hodin.
- PochvalaKvalitní systém podpory žáků
Škola má velmi dobře fungující systém podpory žáků ohrožených neúspěchem a kvalitní školské poradenské pracoviště.
- PochvalaZapojení v síti škol UNESCO
Škola je dlouhodobě součástí mezinárodní sítě škol přidružených k UNESCO a realizuje projektovou výuku.