Základní škola a Mateřská škola Litenčice, okres Kroměříž, příspěvková organizace
Index kvality: 45 / 100č.p. 165, Litenčice, 768 13
Souhrn hodnocení
Základní škola v Litenčicích nabízí silné zázemí v oblasti sportovních aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit individualizaci vzdělávání, zefektivnit systém hodnocení žáků a zajistit bezbariérovost školních prostor.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola uvádí mezi svými specifickými pravidelnými akcemi tematické a projektové dny.
Ve sledovaných hodinách probíhala promyšlená frontální výuka nejčastěji ve spojení s metodou řízeného rozhovoru, samostatnou prací žáků a prací ve dvojicích či ve skupinách.
Inspekční zpráva popisuje průběh výuky jako frontální s častým střídáním činností, ale neuvádí žádnou informaci o absenci zvonění.
známkou
Jazyky
Dokument uvádí výuku ruského a anglického jazyka, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
Účelně se střídaly odlišné metody posilované častým střídáním činností, které vhodně podporovaly aktivitu žáků.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola účinně motivovala žáky k využití svých dovedností a schopností získaných v průběhu vzdělávání k účasti ve školních a vyšších kolech vědomostních a dovednostních soutěží a olympiád.
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována systematická podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala logopedickou péči, asistentskou pomoc, možnost vzdělávání dle zpracovaných individuálních vzdělávacích plánů i plánů pedagogické podpory.
Přítomnost specialistů: školní psycholog, asistent pedagoga.
V rámci prevence patologických jevů proběhly na naší škole preventivní programy pracovnic SVP Kroměříž, šesťáci a sedmáci si vyslechli Základní informativní program o šikaně.
školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání byli zákonní zástupci průběžně informováni zejména formou třídních schůzek a konzultačních hodin.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Pro podporu pracovních činností byla vytvořena keramická dílna a kuchyňka využívaná především ve školní družině a kroužcích školního klubu.
Pro podporu pracovních činností byla vytvořena keramická dílna a kuchyňka využívaná především ve školní družině a kroužcích školního klubu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v individualizaci vzdělávání dětí
Výsledky vzdělávání dětí nejsou využívány pro plánování individuální vzdělávací nabídky v mateřské škole.
- VarováníNeúčinné hodnocení a sebehodnocení dětí
Aktivity v předškolním vzdělávání zaměřené na hodnocení a sebehodnocení dětí nejsou dostatečně účinné.
- VarováníChybějící bezbariérovost školy
Škola nedisponuje bezbariérovými prostory pro případné vzdělávání imobilních žáků.
- PochvalaEfektivní spolupráce MŠ a ZŠ
Škola vykazuje efektivní spolupráci mezi mateřskou a základní školou, což usnadňuje přechod dětí.
- PochvalaPartnerství se zřizovatelem a veřejností
Škola udržuje oboustranně přínosné partnerské vztahy se zřizovatelem a širokou veřejností.