Základní škola Morkovice, příspěvková organizace
Index kvality: 45 / 10017. listopadu 416, Morkovice-Slížany, 768 33
Souhrn hodnocení
Základní škola Morkovice nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a klade důraz na pohybové aktivity či inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, posílení výsledků vzdělávání žáků a sjednocení pravidel hodnocení, což jsou klíčové oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit pro zvýšení celkové efektivity výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Výuka zahrnuje práci v realizačním týmu a tvorbu mediálního sdělení.
Některé vyučovací hodiny byly ukončeny předčasně, žáci odcházeli před zvoněním a často nerespektovali vyučujícího.
Jazyky
Výuka cizích jazyků probíhala v málo početných skupinách, což vytvářelo prostor věnovat se žákům individuálně.
Podpora vícejazyčnosti byla patrná ve výuce ruského jazyka, kdy žáci vhodně aplikovali znalosti z angličtiny.
Efektivní skupinová práce zaměřená na přípravu žáků k přijímacím zkouškám a její propojení s účelným využitím moderních technologií žáky i vyučující byla zaznamenána v hodině českého jazyka.
Pohyb a zdraví
Ve školním parku, který slouží hlavně k venkovnímu strávení velké přestávky i venkovní výuce byl nově osázen dalšími stromy.
Budova základní školy se nachází v klidném pěkném prostředí Morkovic v areálu spolu se sportovním stadionem, sportovní halou a koupalištěm.
Škola disponuje nadstandardním vybavením pro výuku tělesné výchovy a sportovních kroužků – tělocvičnou, sportovní halou, hřištěm s běžeckou dráhou, tenisovými kurty, doskočišti, hřištěm s novým umělým povrchem a posilovnou.
Třetí část tvoří budova se školní jídelnou, kuchyní, družinami a třídou pro speciálního pedagoga.
Inkluze a přístup
Na 1. stupni je talentovaným žákům v českém jazyce a matematice nabídnuto rozšíření učiva ve 4. a 5. ročníku a v rámci učebního plánu školy lze rozvíjet talent či nadání žáků v seminářích na 2. stupni.
Plán pedagogické podpory sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a škola využívá individuální vzdělávací plány.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovnými poradci, kteří zároveň koordinují jeho činnost, metodikem prevence, dále dle aktuálních finančních možností školy případně také školními speciálními pedagogy a školním psychologem.
Škola má zpracován Minimální preventivní program a Školní program proti šikanování.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Vzdělávání ve školní družině a školním klubu cíleně nabízí žákům velké množství zájmových naukových, sportovních a uměleckých činností.
Vzdělávání ve školní družině a školním klubu cíleně nabízí žákům velké množství zájmových naukových, sportovních a uměleckých činností.
Provozní doba školní družiny je ráno od 6:15 do 7:35 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Ve škole působí pedagogové bez odborného vzdělání pro výuku na základní škole.
- VarováníSlabé výsledky vzdělávání žáků
Žáci dosahují v externím testování slabých výsledků, škola nepřijímá účinná opatření k nápravě.
- VarováníAbsence jednotných pravidel hodnocení
Škola nemá zpracována jednotná pravidla pro hodnocení písemných prací a nepracuje systematicky s výsledky.
- PochvalaKvalitní materiální vybavení školy
Škola disponuje velmi dobrým materiálním vybavením a prostorovými podmínkami pro vzdělávání žáků.