Základní škola a mateřská škola Vřesovice, příspěvková organizace

Nejčastěji je výuka realizována v kmenových třídách prostřednictvím následujících metod a forem: heterogenní pracovní skupiny, skupinové vyučování, projektová výuka, vycházky, exkurze.

navrhne pohybovou hru v rámci vycházky, školního výletu, exkurze či pobytu v přírodě.

dodržuje hygienu před a po plavání, pojmenuje základní činnosti ve vodě, zvládá plavání.

dodržuje pravidla bezpečnosti podle příslušného prostředí (hřiště, bazén, kluziště apod.).

Stravování dětí a žáků včetně pitného režimu je zajišťováno ve školní jídelně výdejně, strava je dovážena jiným právním subjektem.

Škola se zavazuje poskytnout dostatečný prostor žákům nadaným a mimořádně nadaným, aktivně je vyhledávat a zajistit jim veškeré dostupné prostředky pro rozvoj jejich talentu.

Škola poskytuje podpůrná opatření prvního až pátého stupně na základě doporučení školského poradenského zařízení a v souladu se speciálními vzdělávacími potřebami žáka.

Ve škole je patrné zacílení na vytváření pozitivního klimatu a témata primární prevence prolínají řadou předmětů.

Dohodnuté společné postupy jsou projednávány prostřednictvím individuálních schůzek se zákonnými zástupci žáků.

Výsledky vzdělávání žáků základní školy zjišťuje prostřednictvím standardních interních evaluačních nástrojů založených na soustavném pozorování žáka a uplatňování různých forem ústního a písemného zkoušení.

Předškolní vzdělávání vhodně doplňují kulturní a sportovní akce, výlety a další zájmové aktivity.

K formování osobnosti účastníků zájmového vzdělávání, naplňování jejich potřeb a zájmů přispívala činnost školní družiny.